一、單項(xiàng)選擇題(本大題共l2道小題，每小題l分，共12分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)把正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi))

1. 教學(xué)是( )。

A.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

B.教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

C.教師教的活動(dòng)

D.教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)

2. ( )創(chuàng)立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)正式建立。

A.巴甫洛夫

B.桑代克

C.馮特

D.詹姆斯

3. 社會(huì)本位教育目的論的代表人物是( )。

A.涂爾干

B.盧梭

C.贊科夫

D.福祿貝爾

4. 第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作是( )。

A.《大教學(xué)論》

B.《普通教育學(xué)》

C.《大教育論》

D.《教育心理學(xué)》

5. 教育目的所要回答的根本問(wèn)題是( )。

A.教育的方向

B.教育為誰(shuí)服務(wù)

C.教育要培養(yǎng)什么樣的人

D.教育怎樣培養(yǎng)人

6. 衡量人的品德的主要標(biāo)志是( )。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

7. 在教育對(duì)象問(wèn)題上，提出“有教無(wú)類”主張的是( )。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

8. 在自然情境下進(jìn)行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是( )。

A.教育實(shí)驗(yàn)觀察

B.嚴(yán)格控制的觀察

C.全結(jié)構(gòu)式觀察

D.教育現(xiàn)場(chǎng)觀察

9. 主張教育目的要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對(duì)象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會(huì)準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是( )。

A.個(gè)人本位論

B.社會(huì)本位論

C.形式教育

D.實(shí)質(zhì)教育

10.認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。提出這一觀點(diǎn)的學(xué)者是( )。

A.弗洛伊德

B.華生

C.桑代克

D.巴甫洛夫

11.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為( )。

A.形象直觀

B.實(shí)物直觀

C.模象直觀

D.言語(yǔ)直觀

12.反映了教育內(nèi)部因素之外，教育與其他事物之間所具有的本質(zhì)性的聯(lián)系，以及教育發(fā)展變化的必然趨勢(shì)的是( )。

A.教育規(guī)律

B.教育方針

C.教育政策

D.教育經(jīng)驗(yàn)

二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5道小題，每小題2分，共10分。在所給選項(xiàng)中至少有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)中)

13.教育測(cè)量的功能有( )。

A.診斷

B.評(píng)價(jià)

C.選拔

D.就業(yè)指導(dǎo)

14.下列屬于行為主義心理學(xué)家的有( )。

A.桑代克

B.華生

C.斯金納

D.布魯納

15.影響自我效能感形成的因素有( )。

A.個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)

B.替代經(jīng)驗(yàn)

C.言語(yǔ)暗示

D.情緒喚醒

16.我國(guó)心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為( )幾類。

A.道德規(guī)范的學(xué)習(xí)

B.知識(shí)的學(xué)習(xí)

C.技能的學(xué)習(xí)

D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)