1.皮亞杰的認知發(fā)展階段中，初步具有可逆性和守恒性思維的兒童處于( )。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【參考答案】C解析：具體運算階段的兒童已初步具有可逆性和守恒性思維，但仍不能脫離具體情境和具體事物的支持。

2.將問題擱置一段時間后突然意識到解決辦法的現(xiàn)象稱為( )。

A.反省

B.建構(gòu)

C.頓悟

D.反射

【參考答案】C解析：頓悟是對已有信息的重新組織，抓住了問題的本質(zhì)而不是無關細節(jié).用一種新的方式來看待整個情境。

3.( )年起，六所部屬師范大學開始進行免費師范生招生試點。

A.2006

B.2007

C.2008

D.2009

【參考答案】B

4.孔子提出的教育目標是培養(yǎng)( )。

A.君子

B.兼士

C.圣人

D.紳士

【參考答案】A解析：孔子主張推行政治改良路線，需要一批有道德、有才能的從政賢才，也就是君子

5.提出“罷黜百家，獨尊儒術”建議，并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠影響的人是( )。

A.漢武帝

B.董仲舒

C.鄭玄

D.朱熹

【參考答案】B解析：西漢時期，漢武帝采取了董仲舒的建議推行“罷黜百家，獨尊儒術”的政策，對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠的影響。

6.當前我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育和( )。

A.體育

B.體育、美育

C.體育、美育、勞動教育

D.體育、美育、勞動技術教育

【參考答案】D解析：當前我國全面發(fā)展教育的組成部分包括德、智、體、美、勞，這里的“勞”螽的是勞動技術教育。

7.在教育活動中起主導作用的是( )。

A.教師

B.學生

C.教材

D.教學手段

【參考答案】A解析：教師在教育活動中起主導作用，是教學活動的設計者、組織者和實施者。

8.教師的言論、行動、為人處世的態(tài)度，對學生具有耳濡目染、潛移默化的作用，這是教師的( )。

A.傳道者角色

B.授業(yè)解惑者角色

C.管理者角色

D.示范者角色

【參考答案】D解析：教師的言行是學生學習和模仿的榜樣，教師通過自己的言論、行動來影響學生，即為示范者角色。