2014年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試中學(xué)體育學(xué)科考試大綱
一、考試性質(zhì)
安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”�？荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
二、考試目標(biāo)與要求
根據(jù)《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，體育學(xué)科的考試內(nèi)容為：體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能知識、中學(xué)體育與健康課程與教學(xué)論。
在考查基礎(chǔ)知識的同時注重考查綜合素質(zhì)，突出能力為主的命題指導(dǎo)思想，將知識、能力和素質(zhì)融為一體，著重考查考生對體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)技能知識、中學(xué)體育與健康課程與教學(xué)論知識的掌握程度；考查與運(yùn)用基本理論、基礎(chǔ)知識與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)體育與健康教學(xué)問題的能力；考查是否具備從事中學(xué)體育教育教學(xué)工作所必備的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)的能力�？疾槟繕�(biāo)具體如下：
1、考查考生對學(xué)校體育相關(guān)法律法規(guī)及重要文件的了解程度。
2、考查考生對《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》、《全日制普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)版）》所要求的體育專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能知識，以及安徽省目前使用的中學(xué)教科書、教師用書和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容與測試方法的理解和掌握程度。
3、考查考生對學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、體育心理學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論的掌握程度。
4、考查田徑類、球類、體操類、武術(shù)類等專項(xiàng)技能知識、競賽的組織、裁判法的掌握和運(yùn)用能力。
5、考查考生對中學(xué)體育學(xué)科課程與教學(xué)論的掌握和運(yùn)用能力。
三、考試內(nèi)容范圍
第一部分 專業(yè)基礎(chǔ)理論知識
（一）學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、體育心理學(xué)
1.了解《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見 的通知》（國辦發(fā)[2012]53號）、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容和要求。
2.了解學(xué)校體育的產(chǎn)生、發(fā)展和學(xué)校體育目標(biāo)。
3.了解《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試操作的方法與內(nèi)容要求。
4.掌握體育與健康課、早鍛煉、大課間、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容、組織形式和方法。
5. 掌握體育教師的基本職責(zé)和應(yīng)具備的基本條件。
6. 了解競技體育的概念和基本特點(diǎn)。
7. 掌握常用訓(xùn)練法的特點(diǎn)及運(yùn)用方法。
8．掌握發(fā)展中學(xué)生身體素質(zhì)訓(xùn)練的方法、手段及基本要求。
9. 掌握體育鍛煉與心理健康的關(guān)系、體育與意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
10. 掌握運(yùn)動技能形成的規(guī)律和階段特征。
11. 掌握體育道德的內(nèi)涵，知曉怎樣進(jìn)行體育道德教育
12. 掌握體育游戲的創(chuàng)編原則和方法。
13. 掌握奧林匹克運(yùn)動的基本知識。
（二）運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué)
1.了解和掌握解剖學(xué)姿勢、基本切面與基本軸、解剖學(xué)方位術(shù)語。
2.掌握運(yùn)動系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能。運(yùn)動系統(tǒng)及主要骨骼肌的名稱、運(yùn)動特點(diǎn)以及體育運(yùn)動對運(yùn)動系統(tǒng)的影響。
3.了解消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能以及體育運(yùn)動對該系統(tǒng)的影響。
4.掌握心血管系統(tǒng)的構(gòu)成、功能,以及體育運(yùn)動對該系統(tǒng)的影響。
5.掌握肌肉活動時三大供能系統(tǒng)的特點(diǎn)及應(yīng)用。
6.了解身體素質(zhì)的生理基礎(chǔ)。
7.掌握心血管系統(tǒng)對運(yùn)動的反應(yīng)和適應(yīng)規(guī)律。
8.掌握青少年、女生的生理特點(diǎn)以及在體育教學(xué)和訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題。
9.了解運(yùn)動處方的制定方法。
10.掌握肥胖的判定指標(biāo)與方法
11.了解簡單判斷疲勞的方法，掌握運(yùn)動性疲勞的恢復(fù)手段。
12.掌握營養(yǎng)素的概念和三大營養(yǎng)素的生理功能，懂得合理膳食。
13.掌握體育與健康課、早鍛煉、大課間、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督與要求。
14.掌握運(yùn)動損傷、重力休克、溺水等的原因、癥狀、預(yù)防與處理方法。
15.理解健康的概念及影響的主要因素。
16.掌握我國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想和方法。
第二部分 專業(yè)技能知識
（一）田徑（短距離跑 中長跑 跨欄跑 接力跑 蹲踞式、挺身式跳遠(yuǎn) 跨越式、背越式跳高 擲實(shí)心球 側(cè)向滑步推鉛球）
1．了解田徑運(yùn)動的定義、內(nèi)容和功能。
2．掌握田徑場地器材的基本知識。
3．掌握跑、跳、投的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)及教與學(xué)策略。
4. 掌握田徑運(yùn)動常用訓(xùn)練方法及課余運(yùn)動訓(xùn)練的基本要求。
5．掌握田徑競賽規(guī)則和裁判方法，并能結(jié)合實(shí)際組織、編排校田徑運(yùn)動會。
(二)球類（籃球 排球 足球 乒乓球）
1．了解籃球、排球、足球、乒乓球運(yùn)動的基本知識、健身價值及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
2．掌握籃球、排球、足球、乒乓球運(yùn)動的基本技術(shù)、動作要領(lǐng)、練習(xí)方法和教學(xué)方法。
3．掌握籃球、排球、足球、乒乓球運(yùn)動的基本戰(zhàn)術(shù)和訓(xùn)練方法及課余運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的要求。
4．掌握籃球、排球、足球、乒乓球運(yùn)動的競賽規(guī)則和裁判法，并能合理的組織、編排學(xué)校球類競賽活動。
5．能利用各種球創(chuàng)編球操與游戲。
(三)體操類(徒手體操 健美操 技巧 單杠 雙杠 支撐跳躍)
1．了解體操運(yùn)動的分類及體操類運(yùn)動對促進(jìn)身心健康的作用。
2．掌握各項(xiàng)體操運(yùn)動的技術(shù)原理、動作要領(lǐng)、練習(xí)方法和教學(xué)方法。
3．了解體操運(yùn)動中保護(hù)與幫助的意義，掌握常用方法。
4．了解體操組織競賽與編排、競賽規(guī)則和裁判方法。
5．了解體操運(yùn)動項(xiàng)目的場地要求，掌握安全防范措施。
6．掌握體操基本動作的組合與編排。
7. 了解團(tuán)體操的創(chuàng)編原則與方法。
(四)武術(shù)（健身拳、形神拳 太極拳 短器械-刀術(shù)或劍術(shù) ）
1．了解武術(shù)的分類及基本知識，理解技術(shù)動作的攻防意義及武術(shù)運(yùn)動對促進(jìn)身心健康的作用。
2．掌握武術(shù)動作要領(lǐng)、練習(xí)方法和教學(xué)方法。
3．掌握武術(shù)的圖解知識及識圖方法。
4．了解武術(shù)組合動作創(chuàng)編的原則與方法。
5．了解武術(shù)競賽規(guī)則和裁判方法。
第三部分 學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用
1.了解體育與健康課程性質(zhì)和基本理念。
2.理解體育與健康課程的功能與目標(biāo)。
3.掌握中學(xué)相應(yīng)水平階段的課程內(nèi)容及要求。
4.掌握現(xiàn)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“教學(xué)建議、教學(xué)評價建議”的內(nèi)容。
5.了解現(xiàn)行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“模塊教學(xué)、選項(xiàng)學(xué)習(xí)和學(xué)分制管理的內(nèi)容與要求”。
6.了解體育教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律和原則。
7.掌握中學(xué)制訂體育教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)和具體要求。
8.掌握體育與健康課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法和組織形式。
9.了解體育與健康課的類型與結(jié)構(gòu)。
10.掌握選項(xiàng)教學(xué)的組織和管理。
11.了解體育與健康課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容、途徑和方法。
12.能科學(xué)合理地制訂體育教學(xué)工作計劃。
13.能結(jié)合實(shí)際條件進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。
14.能綜合運(yùn)用體育專業(yè)理論知識、技能知識和教學(xué)理論，分析和解決教學(xué)中的問題。
15.掌握體育與健康課程評價的內(nèi)容與方法。
四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
1．考試形式：閉卷、筆試。
2．考試時間150 分鐘，試卷分值120分。
3．主要題型：選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題、教學(xué)片段設(shè)計。
4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占70﹪，課程與教學(xué)論約占30﹪。