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浙江省2005年4月小學(xué)教師資格證認(rèn)定培訓(xùn)考試心理學(xué)試題

時(shí)間:2012-4-5 12:31:36 點(diǎn)擊:

一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分,共15分)

1.試驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是(       )。
A.簡(jiǎn)便易行
B.嚴(yán)格控制
C.定量研究
D.探討相關(guān)關(guān)系

2.操作性條件反射的核心是(       )。
A.無關(guān)刺激
B.中性刺激
C.無條件刺激
D.強(qiáng)化

3.舉一反三屬于(       )。
A.縱向遷移
B.順向遷移
C.逆向遷移
D.特殊遷移

4.頓悟說的奠基人是(       )。
A.考夫卡
B.魏特默
C.苛勒
D.托爾曼

5.下列不屬于右腦優(yōu)勢(shì)的是(       )。
A.計(jì)算
B.想象
C.音樂
D.情感

6.教師的注意力特征主要表現(xiàn)在(       )。
A.注意的廣度
B.注意的分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的穩(wěn)定性

7.“這次考試失敗是因?yàn)槲业倪\(yùn)氣不好”,這是把失敗歸因于(       )。
A.內(nèi)部的可控因素
B.內(nèi)部的不可控因素
C.外部的可控因素
D.外部的不可控因素

8.長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的儲(chǔ)存方式是(       )。
A.形象編碼
B.物理編碼
C.意義編碼
D.語音編碼

9.后學(xué)材料對(duì)先學(xué)知識(shí)記憶與保持的干擾叫(       )。
A.前攝抑制
B.后攝抑制
C.側(cè)抑制
D.系列位置

10.解決問題的最高表現(xiàn)形式是(       )。
A.獲得規(guī)則
B.理解概念
C.創(chuàng)造性
D.知識(shí)遷移

11.技能形成的必要條件是(       )。
A.學(xué)校教育
B.知識(shí)
C.遷移
D.應(yīng)用

12.將學(xué)習(xí)策略分為基本策略和支持策略的是(       )。
A.丹瑟洛
B.尼斯比特
C.皮連生
D.鮑斯菲爾德

13.移情的動(dòng)機(jī)因素是(       )。
A.道德認(rèn)知
B.道德體驗(yàn)
C.親社會(huì)價(jià)值取向
D.信任

14.針對(duì)精神疾病和心理異常的早期發(fā)現(xiàn)和早期治療,防止病情的發(fā)展和惡化,這是心理衛(wèi)生工作(       )水平的任務(wù)。
A.一級(jí)
B.二級(jí)
C.三級(jí)
D.四級(jí)

15.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的(       )。
A.自覺性
B.堅(jiān)韌性
C.果斷性
D.自制性

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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