【基礎與能力】
一、詞句品味(小計25分)
(一)選詞填空(4分)
1、東面天上不正 著一輪又圓又大的月亮嗎?(飄浮 飄動)
2、冬天,我 在凄清、寂寞的山巒上。(佇立 屹立)
3、我喜歡描繪的不是人跡罕至的 ,而是富有生活情趣的自然風物。(景色 景致)
4、我常常 畫面的內(nèi)容,創(chuàng)作散文。(揣測 揣摩)
(二)找規(guī)律,填成語。(8分)
例:(三)思而行 (四)面楚歌──(丟三落四)
1、一( )帶水 廢寢忘( )──( )
2、( )不附體 驚心動( )──( )
3、( )色俱厲 蛛絲馬( )──( )
4、( )底抽薪 同( )共濟──( )
(三)展開聯(lián)想,續(xù)寫句子。(4分)
綠色推開春天的門,雷雨推開夏天的門, , 。
(四)選擇正確答案的序號填在題后括號里。(6分)
1、有3個愛吃辣的人聚在一起,都說自己不怕辣。根據(jù)下面3個人的表述,你認為誰最能吃辣呢?( )
A、甲說:“ 不怕辣”。B、乙說:“辣不怕”。C、丙說:“怕不辣”。
2、下面3句話中,哪一句表達了“你和我”都要去的意思。( )
A、你去,我不去。B、你去?我不去!C、你去!我不去?。
3、“形象”一詞有以下4種解釋:A、文學作品中人物的精神面貌和性格特征;B、能激發(fā)人的認識活動的具體形狀;C、人的形狀和姿態(tài);D、表達具體生動,選擇下面各句中的形象,各是以上哪種解釋?
(1)祖父的形象又一次呈現(xiàn)在我的眼前。( )
(2)小說塑造了一個模范共產(chǎn)黨員的光輝形象。( )
(3)張老師講的話很形象。( )
(4)利用音像等多媒體教學手段進行形象教學,效果非常好。 ( )
(五)下面幾句詩寫出了山村的美麗風光,你見過這樣的山村景色么?請你為這個美麗的小山村寫一句廣告詞。(3分)
1、綠樹村邊合,青山郭外斜。
2、一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。
3、山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
廣告詞
二、詩歌欣賞(小計13分)
(一)再讀席慕容的《鄉(xiāng)愁》,完成下面各題。(6分)
鄉(xiāng) 愁
席慕容
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上響起
故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘
仿佛霧里的揮手別離
別離后
鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹
永不老去
1、這首詩用了哪些形象表現(xiàn)詩人的鄉(xiāng)愁?(3分)
答: 。
2、很多詩人都把鄉(xiāng)愁和月亮聯(lián)系在一起,你知道是怎么一回事嗎?(3分)
答: 。
(二)下面這首絕句通過淡淡的背景、稀疏的筆意,寫出了春夜的生意盎然,讀來親切有味,境界全出。(7分)
夜 月
劉方平
更深月色半人家,
北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖,
蟲聲新透綠窗紗。
(選自《唐宋絕句選注析》)
1、第3句詩中專寫詩人對春天的獨特感受的是哪一個詞?(2分)
答: 。
2、第4句用“新透”寫“蟲聲”,寫出了春天來臨之妙。請你把這句詩用散文的筆調(diào)展現(xiàn)出來。(2分)
答 。
3、請將你所熟悉的描寫春天的一首古詩詞工整漂亮地書寫下來。(3分)
三、閱讀感悟(小計12分)
我們在課內(nèi)和課外都讀過李清照的《如夢令》、周敦頤的《愛蓮說》和朱自清的《荷塘月色》,讀了下面這篇散文,相信你對荷一定會有更深的體會。
寫 荷
朱 群 英
①因一灣碧水,我便開始寫荷。
②在水之湄,荷婷婷如蓋。一葉碧綠平靜地展開,從水面緩緩地升起,水在荷葉的上面,亦在荷葉的下面,荷涌動,水便涌動。自池邊向河心里漫去。
③于是想起傘,對天撐著,一束束的陽光收集在傘下,沒有風,沒有雨,荷便顯得格外地幽遠、明麗。目光踏著一片荷葉,一寸寸地遠去,小小荷塘,竟無邊的開闊。
④荷是水中的君子,出污泥而不染纖塵。畫荷是一種意境;唱荷也是一種意境;寫荷仍是一種意境。平靜的池面,荷葉慢慢升起像一只張開翅膀的水鳥,又像一只小小的船,橫于水面。陽光只是一片金黃色的落葉,與荷輕輕的摩擦,繼而又被一陣風吹走,消失在茫茫的黑夜之中。
⑤雨中看荷,像是把自己平放在水上,細雨輕吻著嫩綠的荷葉,一種迷人的音樂把你融入荷葉之內(nèi),你搖動著,荷亦搖動著,便會有一種韻味,輕輕地咬你,細口細口地啄你。雨水積在荷心,又一葉一葉地倒入水中,寧靜的荷捕捉著一種清新的動感,一滴晶瑩的水珠,懸在荷心,掛在你的眼角。雨過以后,一彎彩虹橫于荷塘,那聚在荷心的水滴,亮閃閃地滾動著,顫抖著,像是從荷葉上亮起的一盞小小油燈。
⑥夏日的荷變得無邊的茂密,整個荷塘像一塊綠色的陸地,一層層地遠去,把一個一個荷池連成一個整體,間或有一只紅紅的荷花,倏地躍出水面,大搖大擺地把花瓣放開,露開黃黃的花蕊,含苞欲放在荷躲在葉下,很不容易被人看到,像是怕羞,在往上長,一直高進荷葉,花蕾慢慢地養(yǎng)大,像要脹開似的。有一線蜻蜒,一直飛進來,落在花蕾上,停住后一動不動。夏日的荷由淺入深,像是一種境界,放眼望去,竟有一種無限的空間。
⑦夜幕降臨,清新的荷塘便掠起一綹微風,輕輕地襲來,有一種沁涼,沿著荷葉一圈圈地蕩開,月光很輕,從荷上移動。月下的荷塘萌生一種使人茅塞頓開的朦朧,一朵蓮花,仿佛在夢里。一葉一葉的花瓣,擠開濃濃的黑夜,仿佛從污泥里抽出。配上蛙鼓,荷塘便喧鬧起來,探荷的人仿佛一片荷葉輕飄飄的浮在水上,借著月色,荷葉依然地清脆,碧透。像水一樣青嫩的荷綠仿佛一池易碎的翡翠,沒有月光的晚上仿佛有一縷清香自荷中掠起,沾在袖上,撣也撣不去。荷在寧靜的夜色中,濃濃地抒情,于恬靜的田園歲月是一個精致的點綴。天亮了,荷也一一地亮起來。
⑧蓮子熟時,一條窄窄的小船劃破荷塘,向深處駛去,采蓮女藕節(jié)一樣的手像一尾魚,在碧翠的荷葉中游動著,碧的水、綠的葉、紅的花、白的手,無一不成為夏日荷塘的主題,便有一種斑斕,借荷為一種寄托,寓荷為一種歸宿。于是伏案寫荷,紙上的荷漸漸地醒了過來。
⑨便有輕輕的搖曳。
(選自《散文天地》2003年第3期)
1、文題中的“寫”字在文章中的意思是:(2分)
答: 。
2、第③段中的“目光踏著一片荷葉”運用的是一種什么修辭手法?為什么說“小小荷塘,竟無邊的開闊”?
(2分)
答: 。
3、請根據(jù)第④段中劃線句子意思寫出《愛蓮說》中相應句子。(2分)
答: 。
4、請各用四個字概括文中下面幾個語段的內(nèi)容。(3分)
第⑤段:
第⑥段:
第⑦段:
5、李清照在《如夢令》中寫道:“興盡晚回舟,誤入藕花深處”,聯(lián)系文中第⑨段,當你進入荷花深處時,荷花給你是一種什么樣的感覺?(3分)
答:
【理論與實踐】