廣州市第二中學(xué)招聘簡章
一、學(xué)校簡介
廣州市第二中學(xué)創(chuàng)建于1930年,曾是清代嶺南著名的書院學(xué)海堂、菊坡精舍、應(yīng)元書院的所在地,書香濃郁,文明遐邇;是“廣東省廣州市A類重點(diǎn)中學(xué)”,首批“廣東省一級(jí)學(xué)!薄⑹着皬V東省國家級(jí)示范性普通高中”。
初中部,位于越秀區(qū)應(yīng)元路, 高中部,位于黃埔區(qū)科學(xué)城內(nèi)的水西路。
廣州市黃埔區(qū)會(huì)元學(xué)校位于廣州黃埔區(qū),委托廣州二中管理,實(shí)行九年一貫制,分小學(xué)部和初中部。
二、招聘崗位、條件及簡歷投遞方式
(一)招聘崗位及職數(shù):
教師崗位 |
中學(xué)語文教師 |
中學(xué)數(shù)學(xué)教師 |
中學(xué)英語教師 |
中學(xué)數(shù)學(xué)奧賽教練 |
中學(xué)物理教師 |
中學(xué)物理奧賽教練 |
招聘人數(shù) |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
教師崗位 |
中學(xué)心理教師 |
中學(xué)政治教師 |
中學(xué)體育教師 |
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招聘人數(shù) |
1 |
1 |
2 |
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教師崗位 |
小學(xué)語文教師 |
小學(xué)數(shù)學(xué)教師 |
小學(xué)英語教師 |
小學(xué)體育教師 |
小學(xué)音樂教師 |
小學(xué)美術(shù)教師 |
招聘人數(shù) |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
職員崗位及職數(shù):
管理崗位 |
教導(dǎo)處職員 |
招聘人數(shù) |
1 |
(二)錄用條件
1.基本條件
應(yīng)屆畢業(yè)生須全日制本科或以上學(xué)歷,學(xué)士或以上學(xué)位,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生(學(xué)業(yè)成績綜合排名列年級(jí)前三分之一) 優(yōu)先,本科畢業(yè)當(dāng)年能取得中學(xué)教師資格證(應(yīng)聘小學(xué)教師要在畢業(yè)當(dāng)年取得小學(xué)教師資格證)。
2.專業(yè)條件
語文教師:有一定的文學(xué)積累與修養(yǎng);有良好的閱讀習(xí)慣,有較強(qiáng)的寫作能力。
數(shù)學(xué)教師:解題能力強(qiáng),表達(dá)清晰,能熟練運(yùn)用幾何畫板等教學(xué)軟件。
英語教師:口語流利標(biāo)準(zhǔn),形象氣質(zhì)佳,善于溝通與合作。
物理教師:物理教育專業(yè),動(dòng)手能力強(qiáng),實(shí)驗(yàn)技能過硬,有責(zé)任感。
數(shù)學(xué)、物理奧賽教練:本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加全國、全省的數(shù)學(xué)、物理競賽并獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮;
心理教師:發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè),心理健康、科研能力強(qiáng),有醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)背景優(yōu)先。
政治教師:思想政治教育、政治學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)。
體育教師:男老師身高175以上,計(jì)算機(jī)一級(jí),五官端正,愛學(xué)習(xí)、有責(zé)任心、有愛心、有耐心、有恒心、愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春與汗水,能獨(dú)立組織策劃體育活動(dòng)。專業(yè)上足球和健美操優(yōu)先,并兼會(huì)2-3項(xiàng)其他體育項(xiàng)目。
小學(xué)教師:熱愛教育事業(yè),專業(yè)成績優(yōu)秀,具有良好的表達(dá)能力和溝通能力,對孩子有愛心、有耐心,有進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神。
音樂教師:聲樂、器樂、舞蹈專業(yè)均可報(bào)名。
美術(shù)教師:各專業(yè)皆可,要求電腦制圖能力強(qiáng)。
體育老師:足球?qū)iL,并兼會(huì)籃、排、羽毛球、健美操等項(xiàng)目。
(三)招聘程序:
1.我校將于2015年12月18日上午8:30在湖南師大外國語學(xué)院601、602、603室召開關(guān)于招聘宣講會(huì),會(huì)后現(xiàn)場初步面試,收簡歷。
2. 應(yīng)聘小學(xué)教師的同學(xué),也可以在2015年12月25日前把電子簡歷投到857702983@qq.com,過期無效。
3.簡歷通過者學(xué)校將另行通知筆試、面試、試講,請保持手機(jī)在暢通狀態(tài)。