2011年特崗教師考試真題及答案(教育學(xué)部分)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)正確的答案,并將其代碼填入答題紙的相應(yīng)位置。每小題1分,共10分)
1.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”的教育家是( 。
A.培根
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.贊可夫
2.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是( 。
A.全面和諧發(fā)展的教育理論
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論
C.教學(xué)與發(fā)展理論
D.教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化理論
3.就兒童發(fā)展整體而言,生理的成熟先于心理的成熟,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的( 。
A.順序性
B.階段性
C.個(gè)別差異性
D.不平衡性
4.我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是( 。
A.社會(huì)本位價(jià)值取向
B.人本位價(jià)值取向
C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
D.政治本位價(jià)值取向
5.在教學(xué)中,通過(guò)學(xué)生觀察所學(xué)事物或教師語(yǔ)言的形象描述,引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象,豐富他們的感性認(rèn)識(shí),從而使他們能夠正確理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)知能力的教學(xué)原則是( 。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
6.把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是( )
A.課程內(nèi)容的組織方式
B.課程制定者或管理層次
C.課程設(shè)置的要求
D.課程內(nèi)容所固有的屬性
7.馬克思主義認(rèn)為培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是( 。
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.做到因材施教
C.實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
8.把兩個(gè)及兩個(gè)年級(jí)以上的兒童編在一個(gè)班級(jí),直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行,在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是( )
A.分層教學(xué)
B.合作教學(xué)
C.小班教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
9.以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方式稱(chēng)為( 。
A.說(shuō)服法
B.榜樣法
C.表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分
D.鍛煉法
10.目前世界范圍內(nèi),最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是( 。
A.個(gè)別教學(xué)
B.小組教學(xué)
C.班級(jí)授課制
D.復(fù)式教學(xué)