第一部分 教育理論與實(shí)踐知識(shí)
一、判斷題(每小題1分，共5分)
1.工具性與邏輯性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。( )
2.校外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)。( )
3.環(huán)境對(duì)兒童的發(fā)展既有積極作用也有消極作用。( )
4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。( )
5.教育必須適應(yīng)兒童的身心發(fā)展水平。( )
二、填空題(每空0.5分，共5分)
1.語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生的( )形成與發(fā)展。
2.語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生的( )過(guò)程中進(jìn)行。學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的( )，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的( )和( )。
3.( )( )( )( )是課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能。
4.自學(xué)—指導(dǎo)教學(xué)模式是指教學(xué)活動(dòng)以( )為主，教師的教學(xué)指導(dǎo)貫穿于學(xué)生自學(xué)始終的教學(xué)模式。
第二部分專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)
一、積累與運(yùn)用(26分)
(一)填空題(6分)
1.根據(jù)拼音寫漢字或填充成語(yǔ)(4分)
①貪lán( )、②yùn( )釀、③mǐn( )滅、④chóu( )躇
⑤含辛( )苦、⑥( )角分明、⑦笑容可( )、⑧名( )其實(shí)
2.小說(shuō)的三要素是人物、__________、__________。(2分)
(二)單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共4分)
1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。
A.引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)恚∏楹苋菀籽杆俾�，給人類健康帶來(lái)巨大威脅
B.3月5日那天，我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)，這次活動(dòng)的總口號(hào)是“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與支援行動(dòng)，服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)，建設(shè)和諧城市”
C.社區(qū)主任接受采訪時(shí)表示，去年大家做了很多調(diào)解工作，今年會(huì)更多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助，讓他們不再那么痛苦、那么不知所措
D.這次發(fā)展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環(huán)境保護(hù)、人才培養(yǎng)、普及教育等眾多議題為期兩天發(fā)表意見(jiàn)并進(jìn)行各種交流
(三)默寫題(11分)
1.前事不忘，__________。(1分)
2.根據(jù)舉例，在每一個(gè)成語(yǔ)中填入一組意思相反的字。(4分)
例：爭(zhēng)(先)恐(后)
驚( )動(dòng)( )、弄( )成( )
揚(yáng)( )避( )、轉(zhuǎn)( )為( )
3.__________，不亦說(shuō)乎?(1分)
4.家事國(guó)事天下事事事關(guān)心，__________。(1分)
5.《景陽(yáng)岡》一文節(jié)選自我國(guó)四大名著之一的，其余三大名著分別是__________、__________和__________。(4分)
(四)判斷題(每小題1分，共5分)
1.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。( )
2.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)。”與“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯(cuò)誤。( )
3.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題。”這句話若縮寫，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。( )
4.藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對(duì)手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì)怕廉將軍�！�( )
5.孫慎是我國(guó)著名的革命音樂(lè)家，鎮(zhèn)海人。( )
二、閱讀能力考查(34分)
(一)古詩(shī)詞鑒賞(4分)
閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。
赤壁
(唐)杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
1.《赤壁》是一首懷古詠史之作，是詩(shī)人經(jīng)過(guò)赤壁這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)，有感于三國(guó)時(shí)代的英雄成敗而寫下的。詩(shī)人是由什么引發(fā)“懷古之幽情”的?(2分)
2.有人認(rèn)為這首詩(shī)的第四句可改為“國(guó)破人亡在此朝”，你怎么看?(2分)
(二)科技文閱讀(10分)
①在走向茫茫宇宙的過(guò)程中，神通廣大的航天器是人類征服宇宙的最有力的武器。航天器可分為無(wú)人和載人兩種。無(wú)人航天器包括人造地球衛(wèi)星、空間探測(cè)器和空間平臺(tái)等;載人航天器包括載人飛船、空間站、航天飛機(jī)、空天飛機(jī)等。其中，正在研究的“空天飛機(jī)”，有人將其譽(yù)為21世紀(jì)的“全能超級(jí)明星”�？仗祜w機(jī)是美國(guó)國(guó)家航天委員會(huì)正在設(shè)計(jì)的一種最新型的航天交通工具，它的全稱是“國(guó)家航天航空飛機(jī)”。在理論上，它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華，既有水平起飛、水平降落和可重復(fù)使用的航空技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，又具有高速、高空等航天技術(shù)優(yōu)點(diǎn)，是集航空、航天一體化的高技術(shù)密集的航空交通工具，具有極為誘人的發(fā)展前景。
②目前，英、法、德、日等國(guó)家已經(jīng)各自推出了自己的開發(fā)計(jì)劃，在空天飛機(jī)的研究上展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，從而在全球掀起了一股“空天飛機(jī)熱”，引起了世界的普遍關(guān)注。專家認(rèn)為，空天飛機(jī)的投入使用，將給未來(lái)的空間計(jì)劃帶來(lái)更加光明的前景，將使人們的空間旅行和航空觀念發(fā)生革命性的變化。
③空天飛機(jī)可以水平起飛，采用航空噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)兩種推進(jìn)系統(tǒng)，可謂是“空”和“天”的完美結(jié)合。它具有異乎尋常的性能。最高時(shí)速達(dá)3萬(wàn)千米，這是第一宇宙速度。頻胤尚懈叨卻恿愀叨戎貝?00千米以上的繞地軌道高度。起降方便，不受“發(fā)射窗口”天氣和起降地帶的限制。一機(jī)多用，既可作為太空作業(yè)平臺(tái)，又可從事太空和常規(guī)軍事活動(dòng)。最重要的是，空天飛機(jī)較之現(xiàn)今的航天飛機(jī)發(fā)射有效載荷入軌的費(fèi)用要低90%，而且不需要規(guī)模龐大、設(shè)備復(fù)雜的航天發(fā)射場(chǎng)。至于在太空中完成航天飛機(jī)能完成的發(fā)射、回收、維修衛(wèi)星和飛船等航天器的任務(wù)，就更加簡(jiǎn)便易行了。
④空天飛機(jī)將是人類在21世紀(jì)最引人注目的研究課題。在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜里，當(dāng)我們仰望黑漆漆的夜空，看到劃過(guò)的一道流光，或許就是人類乘坐空天飛機(jī)在太空飛行的軌跡。
1.這篇文章說(shuō)明的中心是什么?(2分)
2.文中說(shuō)明的“空天飛機(jī)”的特點(diǎn)是什么?(2分)
3.第一段“在理論上，它結(jié)合了航空、航天兩大領(lǐng)域的技術(shù)精華”一句中，“在理論上”可以刪掉嗎?為什么?(2分)
4.第一段用了什么說(shuō)明方法?其作用是什么?(3分)
5.第三段是怎樣說(shuō)明空天飛機(jī)“異乎尋常的性能”的?(3分)