筆試(滿(mǎn)分100分)
一、從"六書(shū)"(造字法)的角度，分析下列字形(10分)
如：版：從片，反聲
衷都雕
徘鼻恭
旗切釜
尬
二、說(shuō)出下列偏旁作形符相關(guān)的意義(10分)
如：月：跟月亮或肉有關(guān)
彳攵
頁(yè)欠
辶阝(在右邊)
阝(在左邊)貝
隹王
三、填字(10分)
目不接再接再民脂民不落臼
另辟蹊欲難填海桑田好高遠(yuǎn)
輕歌舞竹難書(shū)勝在握指氣使
得魚(yú)忘夷所思極泰來(lái)按就班
休相關(guān)遺失啟寒xuān狹ài
四、古詩(shī)文填空(10分)
①子曰："，患其不能也。"
②斯是陋室，。
③予獨(dú)愛(ài)蓮之，。
④，；白沙在涅，與之俱黑。
⑤海納百川，有容乃大；，。
⑥王國(guó)維說(shuō)："古之大學(xué)向者，罔不經(jīng)過(guò)三種之境界，…；此第一境界也；
，，此第二境界也�！说谌辰缫�。"
五、下面有兩組古詩(shī)名句，任選其中一組賞析。(10分)
A、氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。B、明月松間照，清泉石上流。
A、大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物。B、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?BR>六、賞析下列這段文字的語(yǔ)言美。(10分)
小屋的出現(xiàn)，點(diǎn)破了山的寂寥，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中的一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)。
小屋點(diǎn)綴了山，什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢?那是樹(shù)！
山上有一片純綠色的無(wú)花樹(shù)；花是美麗的，樹(shù)的美麗也不遜于花。花好比人的面龐，樹(shù)好比人的姿態(tài)。樹(shù)的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力，在于精神！
七、下列觀點(diǎn)對(duì)嗎?請(qǐng)用三言?xún)烧Z(yǔ)簡(jiǎn)要闡述你的理解。(10分)
①不憤不啟，不悱不發(fā)。
②教學(xué)相長(zhǎng)。
③教師不是教教材，而是用教材教。
④教什么永遠(yuǎn)比怎樣教重要。
八、作文(共30分)
寫(xiě)一篇1000字左右的演講稿。
題目：讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣
面試(滿(mǎn)分100分)
一、朗讀(30分)
1、朗讀散文一篇(抽簽)
2、朗讀詩(shī)詞一首(抽簽)
二、圍繞抽簽話(huà)題說(shuō)話(huà)(3分鐘)(20分)
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎?
2、溫故而知新，可以為師矣。
3、不患人之不己知，患不知人也。
4、學(xué)而不厭，誨人不倦。
5、知之為知之，不知為不知，是知也。
6、人而無(wú)信，不知其可。
7、己所不欲，勿施于人。
8、不恥下問(wèn)。
9、功虧一簣。
10、有無(wú)相生，難易相成。
11、大巧若拙，大辯若訥。
12、禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。
13、禍兮，福之所倚。
14、信言不美，美言不信。
15、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
16、老吾老，以及人之老。
17、至樂(lè)莫如讀書(shū)好，可口還是菜根香。
18、教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
19、鵝卵石的光滑，不是由于錘的敲打，而是因?yàn)樗膿崦?BR>20、"白貓黑貓論"、"三個(gè)代表"、"科學(xué)發(fā)展觀"(任選一題)
三、說(shuō)出5位教育家的名字，介紹你最喜歡的一位教育家或著名特級(jí)教師(5分鐘)(15分)
四、說(shuō)出5種語(yǔ)文報(bào)刊的名字，介紹你最喜歡的一種語(yǔ)文報(bào)刊(5分鐘)(15分)
五、粉筆字(當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，20分)