平原縣二〇一三年教師招聘簡章
(高中、初中)
為優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),解決教師隊伍結(jié)構(gòu)性矛盾問題,促進全縣教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展,經(jīng)平原縣人民政府批準,確定2013年招聘普通高中、初中教師65人,其中:普通高中教師15人、初中教師50人,F(xiàn)將有關事宜公告如下。
一、學科招聘計劃
人數(shù)學科 學段 |
語文 |
數(shù)學 |
英語 |
物理 |
化學 |
生物 |
思想品德 |
歷史 |
地理 |
音樂 |
體育 |
美術 |
信息技術 |
心理健康教育 |
科學 |
品德 (生活)社會 |
高中 |
5 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
||||||||||
初中 |
7 |
7 |
6 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
4 |
二、招聘條件
(一)基本條件
參加普通高中、初中教師招聘的人員須同時具備以下條件:⑴熱愛和忠誠人民的教育事業(yè),遵紀守法;⑵具有中華人民共和國國籍;⑶具有全日制普通高等院校本科及以上學歷;⑷具有學士或?qū)W士以上學位;⑸具有相應教師資格;⑹年齡不超過30周歲(1983年7月1日后出生);⑺身體健康;⑻無違法亂紀行為。
(二)有關問題
1、由我省統(tǒng)一組織招募和選派(續(xù)聘)的“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”計劃和“大學生志愿服務西部計劃”等服務基層項目人員,服務滿2年、考核合格、3年內(nèi)(指2009年、2010年、2011年招募、選派和續(xù)聘的服務基層項目人員)報考的,筆試成績加10分?h教師招聘工作領導小組對經(jīng)審核符合加分條件的人員予以公示,經(jīng)公示無異議后方可加分。
2、我縣在編在職教職工不準報名參加招聘。
3、已參加過我縣教師招聘,但有過弄虛作假或不服從組織分配行為的不準報名參加招聘。
三、報名
采取分學段、分學科、統(tǒng)一時間和地點集中現(xiàn)場報名的形式進行。
(一)報名時間:現(xiàn)場報名2013年7月5日—7月11日。
(二)報名地點:山東省平原縣教育局(縣城平安東大街111號)。
(三)報名人員在報名時需提交以下證件材料:
1、本人身份證、戶口簿、學歷(學位)證書、報到證、教師資格證書等原件和復印件;
2、二寸近期免冠彩色照片5張;
3、符合加分條件的報名人員須提交相關證件資料原件及復印件。
(四)注意事項:
1、報名時必須由本人親自如實填寫《平原縣2013年教師招聘報名登記表》和《誠信承諾書》,不得代報代填;
2、每人限報一個學段、一個學科,普通高中、初中不得兼報。
(五)考務費:報考音樂、體育、美術學科的每人繳納專業(yè)能力測試費70元,報考其他學科的每人每科繳納筆試考務費40元。
四、資格審查
1、資格審查工作貫穿于教師招聘工作的整個過程。
2、報名工作結(jié)束后,縣教師招聘工作領導小組對所有報名人員的政治條件、戶籍、身份、年齡、學歷(學位)、教師資格等情況進行嚴格審查。經(jīng)審查合格者方可參加教師招聘考試,不合格者取消報名資格。
3、在資格審查的基礎上,如某學科參加招聘人數(shù)少于招聘計劃數(shù)的2倍,則該學科招聘數(shù)按1∶2的比例進行核減;如某學科只有一人報名,則該學科招聘計劃取消。
4、報名參加音、體、美學科教師招聘且資格審查合格人員,務于2013年7月13日持本人身份證到平原縣教育局領取《專業(yè)能力測試通知書》;報名參加其它各學科教師招聘且資格審查合格人員,務于7月20日持本人身份證到平原縣教育局領取《筆試準考證》。逾期不領取者視為自動放棄。
五、音體美學科專業(yè)能力測試
(一)、報名參加音、體、美學科教師招聘且資格審查合格人員,筆試前須先進行專業(yè)能力測試。
(二)、測試時間:2013年7月16日。
(三)、測試地點和項目:詳見《專業(yè)能力測試通知書》。
(四)、專業(yè)能力測試實行100分制,測試成績當場評判、當場公布。各學段、各學科最低合格分數(shù)線為60分,合格線以上考生參加筆試。
(五)、7月20日,參加筆試人員持本人身份證到平原縣教育局領取《筆試準考證》,同時每人每科繳納筆試考務費40元。逾期不領取者視為自動放棄。
(六)、音體美學科參加筆試人員,須在筆試前提交個人人事檔案,未按規(guī)定及時提交個人人事檔案的,視為放棄招聘資格。
六、筆試
(一)、筆試時間:2013年7月23日。
(二)、筆試地點:詳見《筆試準考證》。
(三)筆試內(nèi)容:
1、普通高中:各學科分別命題,內(nèi)容為中學教育學、教育心理學,教育法律法規(guī),高中教育教學知識及應用。
2、初中:各學科分別命題,內(nèi)容為中學教育學、教育心理學,教育法律法規(guī),初中教育教學知識及應用。