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招聘程序
（一）網(wǎng)上發(fā)布招聘信息。
（二）現(xiàn)場受理學(xué)生自薦材料。
1.本人有效二代身份證原件正反面掃描件或照片；
2.學(xué)歷、學(xué)位證原件掃描件或照片、學(xué)籍學(xué)歷證明材料掃描件或照片(登錄學(xué)信網(wǎng)http://www.chsi.com.cn/，點擊“學(xué)歷查詢”后，按網(wǎng)頁上相關(guān)提示可打印或下載含有二維碼的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》）；應(yīng)屆畢業(yè)生可提供學(xué)生證或?qū)W籍證明的掃描件或照片。
3.其它能證明本人學(xué)習(xí)、工作期間能力的相關(guān)證書、獎狀個人簡歷等材料原件的掃描件或照片（如學(xué)習(xí)期間獲得院校級及以上獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等，獎勵不含個人活動獲獎）。
3月30日上午9:00西華師范大學(xué)本部
（三）審核自薦材料：確定面試人員。
（四）現(xiàn)場組織筆試或試講，確定擬考核人員。
（五）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究確定擬簽約人員。
（六）簽訂“三方”協(xié)議。
富順第一中學(xué)校
Part.1
學(xué)校簡介
富順第一中學(xué)校是以“建有靈氣有文化的書香校園，塑有激情有思想的陽光師生，辦有內(nèi)涵有品質(zhì)的示范學(xué)�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“超越自我、追求卓越”為辦學(xué)理念，狠抓教育科研，實施名師工程、青藍工程、安居工程；學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，30公里遠足拉練、18歲成人禮、戶外心理放松體驗營等已成為獨具特色的德育亮點。2019年、2020年蟬聯(lián)自貢市文科最好成績，連續(xù)多年榮獲市縣“高考貢獻一等獎”。
Part.2
崗位需求
中學(xué)體育1人
Part.3
范圍對象及條件要求
1.具有高級中學(xué)教師資格的碩士研究生和部屬師范院校具有學(xué)士學(xué)位的公費師范生。
2.具有相應(yīng)學(xué)段及以上該學(xué)科教師資格證且特別優(yōu)秀的本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
Part.4
聯(lián)系方式
學(xué)校地址：四川省自貢市富順縣富世鎮(zhèn)冬瓜山街154號
聯(lián)系人：李老師（13795582973）
聯(lián)系電話：0813-7211203
聯(lián)系郵箱：183242637@qq.com
富順第二中學(xué)校
Part.1
崗位需求
富順第二中學(xué)校始建于1903年，1980年創(chuàng)建為四川省首批重點中學(xué)；2003年被評為國家級示范性普通高中；2013年被認(rèn)定為四川省一級示范性普通高中。
Part.2
崗位需求
中學(xué)語文2人
中學(xué)英語1人
中學(xué)物理1人
中學(xué)政治1人
中學(xué)歷史1人
Part.3
范圍對象及條件要求
1.具有高級中學(xué)教師資格的碩士研究生和部屬師范院校具有學(xué)士學(xué)位的公費師范生。
2.具有相應(yīng)學(xué)段及以上該學(xué)科教師資格證且特別優(yōu)秀的本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
Part.4
聯(lián)系方式
學(xué)校地址：四川省自貢市富順縣富世鎮(zhèn)十字嶺路156號
聯(lián)系人：黃老師（18381767883）
聯(lián)系電話：0813--7100153
聯(lián)系郵箱：2107961769@qq.com
四川省富順縣城關(guān)中學(xué)
Part.1
學(xué)校簡歷
四川省富順縣城關(guān)中學(xué)位于西湖之畔，是一所環(huán)境優(yōu)美的市級示范性普通高中，現(xiàn)有初高中65個教學(xué)班，4100多名學(xué)生，320余名教職工。學(xué)校先后獲得“全國示范家長學(xué)�！薄叭珖鴩澜逃痉缎！薄笆∷圀w特色教育示范�！薄笆∥拿餍@示范校”等殊榮。
Part.2
崗位需求
中學(xué)生物教師1人
中學(xué)政治教師1人
中學(xué)音樂教師1人
中學(xué)歷史教師1人
中學(xué)藝術(shù)教師1人（專業(yè)：播音與主持藝術(shù)、廣播電視學(xué)、新聞學(xué)）
Part.3
范圍對象及條件要求
1.具有高級中學(xué)教師資格的碩士研究生和部屬師范院校具有學(xué)士學(xué)位的公費師范生。
2.具有相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科及以上教師資格證（藝術(shù)教師只要求具有對應(yīng)學(xué)段及以上教師資格證）且特別優(yōu)秀的本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
Part.4
聯(lián)系方式
學(xué)校地址：四川省自貢市富順縣富世鎮(zhèn)北門巷188號
聯(lián)系人：程老師（13708150026）
林老師（13890002017）
聯(lián)系電話：0813-7100414
聯(lián)系郵箱：fsxcgzxbgs@126.com
四川省富順縣永年中學(xué)校
Part.1
學(xué)校簡歷
四川省富順縣永年中學(xué)校是一所全日制公辦學(xué)校，創(chuàng)建于1957年，占地70畝，建筑面積3萬平方米，現(xiàn)有43個教學(xué)班，學(xué)生2400余人，教師170人。學(xué)校先后獲得了“全國體育雛鷹杯”起飛獎、“四川省招飛工作二等獎”、“四川省綠化示范學(xué)�！�、“四川省實驗教學(xué)示范校”、“自貢市校風(fēng)示范�！�、“自貢市先進黨組織”等榮譽，學(xué)校連續(xù)18年獲得市縣高中教學(xué)質(zhì)量評估一、二等獎、“自貢市高考貢獻獎”。
Part.2
崗位需求
中學(xué)心理健康1人
中學(xué)體育1人
Part.3
范圍對象及條件要求
1.具有高級中學(xué)教師資格的碩士研究生和部屬師范院校具有學(xué)士學(xué)位的公費師范生。
2.具有相應(yīng)學(xué)段及以上該學(xué)科教師資格證且特別優(yōu)秀的本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
Part.4
聯(lián)系方式
學(xué)校地址：四川省自貢市富順縣永年鎮(zhèn)永彭路25號
聯(lián)系人：易老師（18008146559）
聯(lián)系電話：0813-7230207
聯(lián)系郵箱：473890670@qq.com
富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校
Part.1
學(xué)校簡歷
富順職業(yè)技術(shù)學(xué)校建于2013年6月，是整合了整個富順縣內(nèi)的所有職教資源而成立的，位于富順縣城中心（縣城東、北兩個方向各一個高速路收費站，東、西各有一個在建高鐵站），占地196畝。學(xué)�，F(xiàn)有教職工500余人，在籍學(xué)生7000余人。學(xué)校辦學(xué)成效顯著。先后榮獲“四川省校風(fēng)示范學(xué)�！薄八拇ㄊ∈〖墑趧�(wù)培訓(xùn)基地”“四川省文明校園”“四川省‘9+3’教育先進集體”“四川省中職校內(nèi)務(wù)示范�！薄八拇ㄊ⌒l(wèi)生單位”“自貢市黨建示范點”等榮譽稱號，
Part.2
崗位需求
中職英語1人
中職數(shù)學(xué)1人
中職歷史1人
中職心理健康1人
中職建筑1人
Part.3
范圍對象及條件要求
1.具有高級中學(xué)(中職）教師資格的碩士研究生和部屬師范院校具有學(xué)士學(xué)位的公費師范生。
2.具有相應(yīng)學(xué)段、學(xué)科及以上教師資格證且特別優(yōu)秀的本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
Part.4
聯(lián)系方式
學(xué)校地址：四川省自貢市富順縣富州大道中段216號
聯(lián)系人：楊老師（15808222580）
聯(lián)系電話：0813-7194518
聯(lián)系郵箱：14434903@qq.com
富順縣北湖實驗學(xué)校
Part.1
學(xué)校簡歷
建校以來，學(xué)校秉承“培基固本、和諧育人”的辦學(xué)理念，以“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、文化潤校、特色強校”的內(nèi)涵式發(fā)展根植于富順教育這片熱土�！拔寤惫芾砟廴诵�，塑造敢打敢拼的干部隊伍，展現(xiàn)精益求精的師者匠心；“生本快樂有效課堂”滋養(yǎng)滲透，成績斐然。學(xué)校先后創(chuàng)建為四川省實驗教學(xué)示范校、四川省首批校園足球示范學(xué)校、四川省棋類教學(xué)先進單位，四川省教育信息化試點項目優(yōu)秀單位等。
Part.2
崗位需求
中學(xué)生物1人
Part.3
范圍對象及條件要求
1.具有初級中學(xué)及以上教師資格的碩士研究生和部屬師范院校具有學(xué)士學(xué)位的公費師范生。
2.具有相應(yīng)學(xué)段及以上該學(xué)科教師資格證且特別優(yōu)秀的本科應(yīng)屆畢業(yè)生。
Part.4
聯(lián)系方式
學(xué)校地址：四川省自貢市富順縣富州大道中段220號
聯(lián)系人：宋老師（13684306306）
聯(lián)系電話：0813-7200184
聯(lián)系郵箱：2521314015@qq.com
