2012年教師資格考試《幼兒保教知識(shí)與能力》考前沖刺模試卷七
一、單項(xiàng)選擇題（共30道題，每題1.5分，共45分）
1.布盧姆把認(rèn)知學(xué)習(xí)從低到高依次排列為（ ）。
A.認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià)
B.認(rèn)知、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)
C.領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、運(yùn)用、綜合、評(píng)價(jià)
D.領(lǐng)會(huì)、認(rèn)知、分析、綜合、運(yùn)用、評(píng)價(jià)
2.下列哪種說(shuō)法是符合奧蘇伯爾觀點(diǎn)的？（�。�
A.接受學(xué)習(xí)導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)導(dǎo)致機(jī)械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都導(dǎo)致意義學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都可能是有意義的，也可能是機(jī)械的
3.心理學(xué)上是用哪個(gè)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)明兒童學(xué)習(xí)某種知識(shí)或行為比較容易，心理某方面發(fā)展最為迅速的時(shí)期的？（�。�
A.發(fā)展快速期
B.發(fā)展高峰期
C.發(fā)展敏感期
D.發(fā)展?jié)摿ζ?/P>
4.游戲的心理結(jié)構(gòu)包括哪兩種成分？（�。�
A.認(rèn)知與情感
B.認(rèn)知與行為
C.情感與意志
D.意志與行為
5.根據(jù)游戲規(guī)則的內(nèi)隱或外顯，可把游戲分為哪兩大類(lèi)？（�。�
A.創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲
B.智力游戲與非智力游戲
C.無(wú)意游戲與有意游戲
D.角色游戲與音樂(lè)游戲
6.游戲準(zhǔn)備包括哪四個(gè)方面？（�。�
A.游戲時(shí)間、游戲地點(diǎn)、游戲材料與經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
B.教師、小朋友、游戲材料與游戲場(chǎng)所
C.游戲主題、游戲材料、游戲場(chǎng)所與心理準(zhǔn)備
D.游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲時(shí)間與游戲地點(diǎn)
7.蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，動(dòng)作教育主要訓(xùn)練幼兒的（�。�。
A.跳的動(dòng)作、跑的動(dòng)作與抓握動(dòng)作
B.坐的動(dòng)作\走的動(dòng)作與跑的動(dòng)作
C.基本動(dòng)作、大肌肉動(dòng)作與小肌肉動(dòng)作
D.走的動(dòng)作、抓握動(dòng)作與書(shū)寫(xiě)動(dòng)作
8.一個(gè)概念可以從哪四個(gè)方面進(jìn)行分析？（ ）
A.概念內(nèi)涵、概念外延、概念內(nèi)容與概念形式
B.概念名稱(chēng)、概念因素、概念表述與概念本質(zhì)
C.概念內(nèi)容、概念形式、概念事例與概念特性
D.概念名稱(chēng)、概念例證、概念屬性與概念定義
9.關(guān)于概念的結(jié)構(gòu)，目前心理學(xué)中主要有哪兩種理論？（ ）
A.分析說(shuō)與綜合說(shuō)
B.模板說(shuō)與分析說(shuō)
C.特征說(shuō)與原型說(shuō)
D.演繹說(shuō)與歸納說(shuō)
10.柯?tīng)柌裉岢隽巳搅A段道德發(fā)展理論，其中三水平是指（�。�。
A.前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平與后習(xí)俗水平
B.模仿水平、應(yīng)用水平與創(chuàng)新水平
C.前道德水平、道德水平與后道德水平
D.他律水平、中間水平與自律水平
11.幼兒道德情感發(fā)展三個(gè)時(shí)期依次為（�。�
A.他律性時(shí)期、過(guò)渡性時(shí)期與自律性時(shí)期
B.“原倫理狀態(tài)”時(shí)期、前道德情感時(shí)期與他律性時(shí)期
C.前道德情感時(shí)期、道德情感時(shí)期與后道德情感時(shí)期
D.“倫理狀態(tài)”時(shí)期、“社會(huì)狀態(tài)”時(shí)期與“心理狀態(tài)”時(shí)期
12.目前對(duì)創(chuàng)造力和智力的關(guān)系較為一致的看法是（�。�。
A.智力高者必定有高創(chuàng)造性
B.高創(chuàng)造性者智力未必高
C.高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件
D.高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件