為確保我省中小學教師資格考試改革工作順利實施，根據(jù)《教育部關于印發(fā)<中小學教師資格考試暫行辦法>的通知》(教師〔2013〕9號)精神，結合我省實際，提出如下實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，適應我省教育改革發(fā)展需要，圍繞促進教育公平、提高教育質(zhì)量的要求，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，堅持育人導向、能力導向、實踐導向和專業(yè)化導向，堅持科學、公平、安全、規(guī)范的原則，以提高中小學教師的師德水平和業(yè)務能力為核心，通過中小學教師資格考試改革，建立體系完善、標準統(tǒng)一、認定規(guī)范、管理科學的教師職業(yè)準入制度和管理制度，帶動和促進教師隊伍整體水平提高，努力為遼寧老工業(yè)基地全面振興做出新貢獻。
二、工作目標
圍繞立德樹人根本任務，加強中小學教師隊伍建設，提高教師專業(yè)化水平;通過中小學教師資格考試改革，規(guī)范中小學教師資格準入標準，強化申請認定人員的教育教學能力考查，確保師資質(zhì)量;以中小學教師專業(yè)標準、幼兒園教師專業(yè)標準和考試評價體系引領師范類院校教師教育改革，推進中小學教師的職前教育和職后培養(yǎng)，促進教師素質(zhì)能力和水平的提高。
三、改革的主要內(nèi)容
(一)啟動時間
我省中小學教師資格考試改革工作啟動時間為2016年上半年。教師資格考試筆試一般在每年3月和11月各舉行一次，面試一般在每年5月和12月各舉行一次。
(二)考試標準
按照教育部制定的教師資格考試標準和教師資格考試大綱，組織統(tǒng)一的教師資格考試。國家確定筆試合格線，省級教育行政部門確定面試成績合格線。
(三)考試對象
具有遼寧省戶籍，或人事關系在遼寧省可報名參加我省教師資格考試。普通高校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。
2015年12月31日之前入學的全日制普通高校師范類專業(yè)學生，可以持畢業(yè)證書申請直接認定與所學專業(yè)相應的中小學教師資格。2016年1月1日之后入學的全日制普通高校師范類專業(yè)學生，申請中小學教師資格者，不再執(zhí)行直接認定的政策，須參加教師資格考試。
自本實施方案下發(fā)之日起，已取得我省2016年之前組織的教育學、教育心理學考試兩科合格證書者，可按原辦法申請認定教師資格。對僅取得教育學、教育心理學單科合格證書且在有效期內(nèi)的申請人，應參加我省自行組織的教育學和教育心理學單科補考(具體辦法、時間由省高中等教育招生考試委員會辦公室確定)，補考合格的人員按原辦法申請教師資格認定。
(四)報考基本條件
1.具有中華人民共和國國籍;
2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德;
3.符合申請認定教師資格的體檢標準;
4.符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。
普通高等學校在校三年級及以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。
被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》的相關規(guī)定執(zhí)行。
(五)考試內(nèi)容與方式
1.考試內(nèi)容
考試分為筆試和面試兩部分。
筆試主要考查申請人從事教師職業(yè)所應具備的教育理念、職業(yè)道德和法律法規(guī)知識、科學文化素養(yǎng)和閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域的基本知識，教學設計實施評價的知識和方法，運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
面試主要考查申請人的職業(yè)認知、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教師基本素養(yǎng)和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
2.考試科目
幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》2科。歷年真題，模擬試題，考前沖刺題請?zhí)砑観Q309793651，微信15706707260，關注微信公眾號（文武教師資格網(wǎng)）獲取
小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育教學知識與能力》2科。歷年真題，模擬試題，考前沖刺題請?zhí)砑観Q309793651，微信15706707260，關注微信公眾號（文武教師資格網(wǎng)）獲取
初級中學、普通高級中學和中等職業(yè)學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科。歷年真題，模擬試題，考前沖刺題請?zhí)砑観Q309793651，微信15706707260，關注微信公眾號（文武教師資格網(wǎng)）獲取
中等職業(yè)學校專業(yè)課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《專業(yè)知識與教學能力》3科。
中等職業(yè)學校教師的《專業(yè)知識與教學能力》科目測試，暫采取結合面試一起考核方式進行。
3.考試方式
筆試采用紙筆考試方式。
面試采取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環(huán)節(jié)進行。
筆試和面試考生通過教師資格考試網(wǎng)站進行報名后，到指定考點進行報名審核，并現(xiàn)場確認報考信息。
考生筆試各科成績合格并在有效期內(nèi)的，方可報名參加面試。
(六)考務工作
1.組織實施
教師資格考試的考務工作由省級教師資格考試機構組織實施。省級教師資格考試機構為省高中等教育招生考試委員會辦公室(以下簡稱省招考辦)和省教師培訓交流中心。省招考辦按照《中小學教師資格考試考務工作規(guī)定》組織實施筆試考務工作。省教師培訓交流中心按照《中小學教師資格考試面試工作規(guī)程》，制定面試實施細則，組織實施面試考務工作。
教師資格考試以市為單位設立考區(qū)。各市教育行政部門按照省招考辦、省教師培訓交流中心的安排，負責做好本區(qū)域內(nèi)教師資格考務工作，做好政策宣傳、考場安排、考官推薦和本級培訓，保障教師資格考試安全有序進行。
省級教師資格考試機構使用教師資格考試考務管理信息系統(tǒng)進行筆試和面試的報名受理、考點設置、考場編排等考務管理工作。
省級教師資格考試機構組織開展與考務相關人員的安全保密教育和考務流程培訓工作。
各級教育行政部門及教師資格考試機構不得組織教師資格考試培訓。
2.閱卷及面試
省招考辦負責筆試答題卡掃描數(shù)據(jù)的報送工作，筆試閱卷工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織。
面試一般按學科分組進行。每個考評組由不少于3名考官組成，設主考官1名。按照教育部《中小學教師資格考試暫行辦法》規(guī)定的條件，面試考官由高校專家、中小學和幼兒園優(yōu)秀教師、教研機構專家等組成。省教師培訓交流中心負責面試評分表的保管、存檔等工作。
3.考試成績
考生在筆試和面試成績公布后，可通過教師資格考試網(wǎng)站查詢本人的考試成績�？忌鐚Ρ救说目荚嚦煽冇挟愖h，可在考試成績公布后10個工作日內(nèi)向省教師資格考試機構提出復核申請。
筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。教師資格考試合格證明是考生申請認定教師資格的必備條件。
4.考試收費
按照財政部和國家發(fā)展改革委有關規(guī)定收取教師資格考試費，具體標準另行公布。
四、保障措施
(一)加強組織領導
省教育行政部門全面負責省內(nèi)教師資格考試工作，成立省中小學教師資格考試領導小組，由省教育廳主要領導兼任領導小組組長，主管副廳長、省招考辦主任任副組長，省教育廳教師與人事管理處、財務處、學前教育處、義務教育處、高中教育處、職業(yè)教育與成人教育處、省招考辦、省教師培訓交流中心負責同志為成員。各市教育行政部門成立相應的改革工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)并組織轄區(qū)內(nèi)教師資格考試工作。
(二)做好政策宣傳
各級教育行政部門及有關高校要做好中小學教師資格考試改革的政策宣傳工作，堅持統(tǒng)一政策、正確引導，加強對改革重要意義和各項政策的宣傳，營造吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教的良好氛圍。
(三)嚴明工作紀律
堅持“公開公正、競爭擇優(yōu)”原則，嚴肅紀律要求，嚴禁在教師資格考試中徇私舞弊、弄虛作假，自覺接受紀檢監(jiān)察部門和社會監(jiān)督。對試題命制、考務管理、監(jiān)考等考試相關人員發(fā)生的違規(guī)行為按照《保守國家秘密法》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》進行處理。情節(jié)嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。對違反考試紀律的考生按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部33號令)進行認定和處理。
(四)建立協(xié)調(diào)機制
省招考辦和省教師培訓交流中心根據(jù)《中小學教師資格考試應急處置預案實施辦法(試行)》及時妥善地解決好考試期間出現(xiàn)的各類問題。加強信息溝通，實行重要情況及時報告制度。