應(yīng)聘學(xué)科與專業(yè)對(duì)應(yīng)表

應(yīng)聘學(xué)科

專業(yè)

語文

文藝學(xué)

語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)

漢語言文字學(xué)

中國古典文獻(xiàn)學(xué)

中國古代文學(xué)

中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

比較文學(xué)與世界文學(xué)

新聞學(xué)

華文教育

文秘教育

漢語言文學(xué)

漢語言

對(duì)外漢語

古典文獻(xiàn)

中國語言文化

應(yīng)用語言學(xué)

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

信息與計(jì)算科學(xué)

計(jì)算數(shù)學(xué)

數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

應(yīng)用數(shù)學(xué)

英語

英語

英語語言文學(xué)

外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(英語)

物理

理論物理

粒子物理與原子核物理

原子與分子物理

等離子體物理

凝聚態(tài)物理

聲學(xué)

光學(xué)

無線電物理

物理學(xué)

應(yīng)用物理學(xué)

核物理

工程物理

理論與應(yīng)用力學(xué)

信息物理工程

電子科學(xué)與技術(shù)

機(jī)電技術(shù)教育

應(yīng)用電子技術(shù)教育

電氣技術(shù)教育

化學(xué)

無機(jī)化學(xué)

分析化學(xué)

有機(jī)化學(xué)

物理化學(xué)(含∶化學(xué)物理)

高分子化學(xué)與物理

化學(xué)

應(yīng)用化學(xué)

化學(xué)生物學(xué)

分子科學(xué)與工程

生物

植物學(xué)

動(dòng)物學(xué)

生理學(xué)

水生生物學(xué)

微生物學(xué)

神經(jīng)生物學(xué)

遺傳學(xué)

發(fā)育生物學(xué)

細(xì)胞生物學(xué)

生物化學(xué)與分子生物學(xué)

生物物理學(xué)

生態(tài)學(xué)

生物科學(xué)

生物技術(shù)

生物信息學(xué)

生物信息技術(shù)

生物科學(xué)與生物技術(shù)

動(dòng)植物檢疫

植物生物技術(shù)

動(dòng)物生物技術(shù)

生物資源科學(xué)

生物安全

地理

地理科學(xué)

天文學(xué)

地質(zhì)學(xué)

地球化學(xué)

大氣科學(xué)

地理信息系統(tǒng)

地球信息科學(xué)與技術(shù)

地球物理學(xué)

地球與空間科學(xué)

空間科學(xué)與技術(shù)

應(yīng)用氣象學(xué)

自然地理學(xué)

人文地理學(xué)

心理

心理學(xué)

應(yīng)用心理學(xué)

發(fā)展與教育心理學(xué)

基礎(chǔ)心理學(xué)

科學(xué)

科學(xué)教育

可報(bào)考物理、化學(xué)、生物和地理學(xué)科的專業(yè)均可報(bào)考科學(xué)

美術(shù)

美術(shù)學(xué)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

藝術(shù)設(shè)計(jì)

雕塑

繪畫

動(dòng)畫

藝術(shù)學(xué)

書法學(xué)

中國畫

公共藝術(shù)

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)

人物形象設(shè)計(jì)

藝術(shù)教育

音樂

音樂學(xué)

舞蹈學(xué)

藝術(shù)教育

音樂表演

舞蹈編導(dǎo)

表演

表演藝術(shù)

舞蹈表演

鋼琴伴奏

舞蹈教育

其他情況

教育學(xué)、教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè)可報(bào)考各學(xué)科

在國外英語語種國家留學(xué)的畢業(yè)生可報(bào)小學(xué)英語學(xué)科

小學(xué)教育專業(yè)可報(bào)考小學(xué)各學(xué)科

藝術(shù)教育專業(yè)可報(bào)考音樂、美術(shù)學(xué)科

人文教育專業(yè)可報(bào)語文