2015年渭南市中小學幼兒園新任教師公開招聘臨渭區(qū)職位面試大綱
一、面試方式
本次面試采用試講微型課（無學生，不帶教參、教具及其他教學輔助工具）的方式進行， 60分鐘時間備課，15分鐘講課�，F(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分后由應聘人員本人簽字。
二、面試內容
面試主要測評應聘者的學科知識、教學方法和技巧、教師基本素養(yǎng)、語言表達能力、儀表舉止等。
三、面試評價基本標準。
(一)小學（含幼兒園語文、數(shù)學、音樂、美術、體育）
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評價 項目 |
評 價 要 點 |
分值 |
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教學目標 （15分） |
符合課程標準的要求，符合認知規(guī)律和學生實際。 |
9分 |
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教學設計關注學生知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀。 |
6分 | |
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教學內容 （20分） |
觀點正確，闡述清楚，重點突出，注意知識和整體建構。 |
5分 |
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教學訓練精當，容量適度，接受性好。 |
5分 | |
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深入挖掘教材，實現(xiàn)知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的同步提高。 |
5分 | |
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內容適當延伸，聯(lián)系學生生活經驗，社會熱點及科技發(fā)展。 |
5分 | |
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教學過程 (45) |
教學重點突出，難點突破方法恰當。 |
9分 |
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課堂結構合理，教學思路清晰。 |
9分 | |
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設疑導思，質疑問難，適度發(fā)散，善于培養(yǎng)學生思維能力。 |
9分 | |
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注重培養(yǎng)學習習慣，指導學生自主、合作、探究式學習。 |
9分 | |
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使用發(fā)展性、激勵性評價，使教學評價成為學生情感、知識、能力的增長點 |
9分 | |
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教師素養(yǎng) （20分) |
儀表端莊，充滿激情，舉止得當，語言規(guī)范準確，生動形象，邏輯嚴謹，板書工整美觀，布局合理，重點突出。 |
8分 |
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課堂應變、調控能力強。 |
6分 | |
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大膽創(chuàng)新，教學有特色。 |
6分 |
(二)幼兒園
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評價 項目 |
評 價 要 點 |
分值 |
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教學目標 （15分） |
目標制定符合《幼兒園指導綱要》的要求，與教學條件內容相適宜，符合幼兒的年齡特點 |
9分 |
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教學目標明確具體，符合幼兒認知規(guī)律和已有經驗，能關注幼兒情感、習慣、態(tài)度、能力的培養(yǎng) |
6分 | |
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教學內容 （20分） |
能根據幼兒實際情況進行準備，重難點突出，教學結構層層深入、環(huán)環(huán)緊扣 |
5分 |
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能激發(fā)幼兒的學習興趣和需要，課前準備得當，容量適宜 |
5分 | |
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活動內容貼近幼兒生活，具有科學性、教育性、趣味性 |
5分 | |
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活動適當延伸，與其他領域、幼兒生活有機結合和相互滲透 |
5分 | |
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教學過程 (45) |
教學方法靈活多樣，趣味性、活動性強，寓教于游戲中 |
9分 |
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教師提問具有開放性、針對性和挑戰(zhàn)性，有利于重難點的解決 |
9分 | |
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充分發(fā)揮幼兒的主動性、主體性，幼兒興趣高，思維活躍，師幼互動積極有效 |
9分 | |
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教學中能引導幼兒主動學習和探索，照顧全面，關注個休，使每個幼兒的能力得到發(fā)展 |
9分 | |
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善于采用多種有效的評價方式，注重發(fā)揮教師的啟發(fā)引導作用 |
9分 | |
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教師素養(yǎng) (20分) |
講解清晰，語言親切規(guī)范，富有感染力，教態(tài)自然，生動形象，操作演示熟練。 |
8分 |
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大膽創(chuàng)新，有教學特色，機智靈活，課堂應變、調控能力強 |
6分 | |
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教育技能嫻熟，能較強的運用基本技能開展教育活動 |
6分 |
三、面試教材
本次面試按小學、幼兒園兩個學段分學科分類進行。具體面試使用教材情況見下表。說明：1、幼教段語文、數(shù)學、音樂、美術因無對應統(tǒng)一規(guī)范教材，無相應的專業(yè)學科評委，面試使用小學一年級下冊對應教材；2、小學段體育和幼教段體育因無統(tǒng)編教材，考生按照考官命題進行備課、講課。
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報考 學段 |
報考 學科 |
教材 名稱 |
教材使用 年級 |
出版社名稱 |
版次 |
主編 |
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小學 |
語文 |
語文 |
小學4年級下冊 |
北京師范大學出版社 |
2009年11月第3版 |
鄭國民 馬新國 |
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小學5年級下冊 |
2010年11月第3版 | |||||
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幼兒園 |
語文 |
語文 |
小學1年級下冊 |
2008年2月第7版 | ||
|
小學 |
數(shù)學 |
數(shù)學 |
小學4年級下冊 |
北京師范大學出版社 |
2014年12月第1版 |
劉 堅 孔企平 張 丹 |
|
小學5年級下冊 |
2014年12月第1版 | |||||
|
幼兒園 |
數(shù)學 |
數(shù)學 |
小學1年級下冊 |
2013年12月第2版 | ||
|
小學 |
英語 |
英語 |
小學4年級下冊 |
河北教育出版社 |
2013年12月第1版 |
Jim Parsons田貴森 |
|
小學5年級下冊 |
2014年12月第1版 | |||||
|
小學 |
科學 |
科學 |
小學4年級下冊 |
教育科學出版社 |
2002年12月第1版 |
郁 波 |
|
小學5年級下冊 |
2003年12月第1版 | |||||
|
小學 |
思品 |
品德 與社會 |
小學4年級下冊 |
江蘇教育出版社 |
2008年12月第3版 |
魯 潔 |
|
小學5年級下冊 |
2004年12月第1版 | |||||
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小學 |
音樂 |
音樂 （簡譜） |
小學4年級下冊 |
人民音樂出版社 |
2015年1月北京第1版 |
吳 斌 王 霞 |
|
小學5年級下冊 |
2015年1月北京第1版 | |||||
|
幼兒園 |
音樂 |
音樂 （簡譜） |
小學1年級下冊 |
2012年12月北京第1版 | ||
|
小學 |
美術 |
美術 |
小學4年級下冊 |
人民美術出版社 |
2014年12月第1版 |
常銳倫 歐京海 |
|
小學5年級下冊 |
2014年12月第1版 | |||||
|
幼兒園 |
美術 |
美術 |
小學1年級下冊 |
2012年12月第1版 | ||
|
小學 |
特殊 教育 |
快樂 生活 |
小學1年級下冊 |
浙江科學技術出版社 |
2012年3月第1版 |
劉佳芬 |
|
幼兒園 |
學前 教育 |
小袋鼠 |
中班.下（全套六冊） |
南京師范大學出版社 |
2014年12月第1版 |
周 兢 張杏如 |