教育學(中學)試題
課程代碼：31
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內。每小題1分，共20分)
1．發(fā)表于1806年的《普通教育學》的作者是（ �。�
A．康德
B．夸美紐斯
C．赫爾巴特
D．盧梭
2．提出教育在人的發(fā)展中的巨大作用，并構建系統(tǒng)的紳士教育的理論體系的教育家是（ �。�。
A．孟子
B．培根
C．夸美紐斯
D．洛克
3．實驗教育學是19世紀末20世紀初在歐美興起的用自然科學實驗法研究兒童發(fā)展及其與教育關系的理論，其代表人物是（ �。�。
A．赫爾巴特
B．裴斯塔洛齊
C．拉伊和梅伊曼
D．狄爾泰
4．最早頒布義務教育法的國家是（ �。�
A．普魯士
B．奧地利
C．英國
D．美國
5．學校的公益性原則（ �。�。
A．僅體現(xiàn)在公立學校中
B．僅體現(xiàn)在私立學校中
C．同時體現(xiàn)在公立和私立學校中
D．有時體現(xiàn)在公立學校、有時體現(xiàn)在私立學校中
6．學校管理的目標和尺度是（ �。�
A．學�？冃�
B．辦學思想
C．課程與教學
D．評估與督導
7．肯定先天遺傳因素和后天環(huán)境對兒童發(fā)展都有重要的影響作用是（ �。┑挠^點。
A．遺傳決定論
B．環(huán)境決定論
C．輻和論
D．系統(tǒng)論
8．“教育即生長”是著名教育家（ �。┨岢鰜淼�。
A．孔子
B．皮亞杰
C．杜威
D．布盧姆
9．“政教合一，以吏為師”的局面是（ �。⿻r期的典型狀況。
A．原始社會
B．奴隸社會
C．封建社會
D．資本主義社會
10．夸美紐斯認為：“今生只是永生的準備”。體現(xiàn)了（ �。┑挠^點。
A．教育的無目的論
B．神學的教育目的論
C．社會本位的教育目的論
D．個人本位的教育目的論
11．以培養(yǎng)學生的審美素質為目標的教育活動指的是（ �。�。
A．廣義的美育
B．狹義的美育
C．形式美育
D．實質美育
12．從主觀學習經(jīng)驗和客觀學科教材的結合處來看待和解釋課程，這是（ �。┑挠^點。
A．課程是知識
B．課程是能力
C．課程是經(jīng)驗
D．課程是活動
13．學校的中心工作是（ �。�。
A．教學工作
B．智育
C．體育
D．德育
14．教師廣泛利用環(huán)境信息，上課如同游戲、表演，使理智與感情統(tǒng)一，尤其是發(fā)掘大腦無意識領域的潛能。這是（ �。┙虒W方法的做法。
A．發(fā)現(xiàn)法
B．探究—研討法
C．暗示教學法
D．范例教學法
15．學生集體與學生群體相比較而言，學生集體是學生群體的（ �。�。
A．同義語
B．小部分
C．低級形式
D．高級形式
16．在學生咨詢中，（ �。┦侵卣{整情感的方法。
A．統(tǒng)脫敏法
B．行為契約法
C．模仿學習法
D．鼓勵表達法
17．在學生咨詢中，（ �。┦侵赜柧毿袨榈姆椒ā�
A．模仿學習法
B．鼓勵表達法
C．深入共感法
D．身體放松法
18．以調控教學為根本目的的測驗是（ �。�。
A．安置性測驗
B．形成性測驗
C．診斷性測驗
D．總結性測驗
19．只關注考生是否達到了應該達到的水平的測驗是（ �。�
A．學能測驗
B．成就測驗
C．常模參照測驗
D．標準參照測驗
20．在學校事故中應負法律責任的學校，如果不具備法人資格，應由（ �。┏袚r償責任。
A．校長
B．教師
C．上級主管部門
D．學生本人
二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)
1．學校組織特征的獨特性表現(xiàn)在（ �。�。
A．自愿性
B．自由性
C．壟斷性
D．非自愿性
E．公益性
2．培養(yǎng)學生的主體性，一般從以下幾個方面著手（ �。�。
A．建立民主、和諧的師生關系
B．加強管理和監(jiān)督
C．重視學生課堂參與
D．重視系統(tǒng)講授
E．尊重學生個別差異
3．教師考核的內容主要包括（ ）。
A．政治思想
B．業(yè)務水平
C．工作態(tài)度
D．人際關系
E．工作成績
4．學校體育活動的基本特征是（ �。�。
A．教育性
B．競技性
C．技能性
D．娛樂性
E．發(fā)展性
5．按照課程目標的垂直分類，主要包括（ �。�。
A．教育目的
B．學科課程目標
C．具體課程目標
D．單元教育目標
E．課堂教學目標
6．決定課程的幾個基本關系是（ ）。
A．直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗
B．知識與能力
C．分科與綜合
D．人文主義與科學主義
E．理論與實踐
7．教學工作實施的一般過程包括以下（ �。┗经h(huán)節(jié)。
A．備課
B．上課
C．作業(yè)的布置與批改
D．課外輔導
E．家庭訪問
8．班級組織建構的原則是（ ）。
A．有利于管理
B．有利于教育
C．目標一致
D．有利于提高學業(yè)成績
E．有利于身心發(fā)展
9．咨詢活動的基本原則有（ ）。
A．積極關注和信任來訪學生
B．充分支持和鼓勵來訪學生
C．注重來訪學生的主動參與
D．嚴格為來訪學生保密
E．協(xié)調學校和社區(qū)咨詢
10．承擔教育行政法律責任的構成要件一般包括（ ）。
A．行為人已構成行政違法及部分的行政不當
B．行為人須具有行政法律責任能力
C．行為人須具有相應的情節(jié)
D．符合社會價值取向或者特殊需要
E．行為人必須是故意
三、名詞解釋(每小題4分，共20分)
1．學校
2．教育目的
3．教學模式
4．德育
5．總結性評價
四、簡答題(每小題6分，共30分)
1．兒童個體發(fā)展表現(xiàn)出的普遍特點。
2．在教學中教師應如何貫徹因材施教原則?
3．教師在運用討論法時應遵循哪些基本要求?
4．學校咨詢與輔導的主要工作。
5．教師的義務。
五、論述題(每小題10分，共20分)
1．試論中小學教師的職業(yè)素質要求。
2．聯(lián)系實際，談談班主任工作的主要任務。