【單項(xiàng)選擇題】
1.傳統(tǒng)教育學(xué)的創(chuàng)始者是( D)
A.杜威
B.孔子
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
2.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是
( C)
A.心理學(xué)
B.教育哲學(xué)
C.教育學(xué)
D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
3.教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度起(D )
A.促進(jìn)作用
B.制約作用
C.決定作用
D.促進(jìn)或延緩作用
4.人的發(fā)展主要是指人的(C )
A.智力發(fā)展
B.知識(shí)的增長(zhǎng)
C.身心發(fā)展
D.體質(zhì)的增強(qiáng)
5.劃分課的類型的依據(jù)是(A )
A.課的任務(wù)
B.課的內(nèi)容
C.課的方法
D.課的活動(dòng)形式
6.教學(xué)的基本組織形式是( D)
A.個(gè)別教學(xué)
B.分組教學(xué)
C.模擬教學(xué)
D.課堂教學(xué)
7.思想品德形成的基礎(chǔ)是(B )
A.道德認(rèn)識(shí)
B.活動(dòng)和交往
C.道德情感
D.道德意志
8.班主任在組織班級(jí)教育力量中所起的作用是( C)
A.決定作用
B.領(lǐng)導(dǎo)作用
C.紐帶和橋梁作用
D.核心作用
9.課外校外教育是對(duì)課堂教學(xué)的一種( B)
A.延伸
B.必要補(bǔ)充
C.發(fā)展
D.改革形式
10.學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在(C )
A.自覺性
B.獨(dú)立性
C.創(chuàng)造性
D.能動(dòng)性
11.現(xiàn)代教育派的代表人物是(A )
A.杜威
B.陶行知
C.布魯納
D.柏拉圖
12.世界上最早專門論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是( A)
A.《論語(yǔ)》
B.《大學(xué)》
C.《學(xué)記》
D.《師說(shuō)》
13.普及教育始于( C)
A.原始社會(huì)
B.奴隸社會(huì)
C.資本主義社會(huì)
D.社會(huì)主義社會(huì)
14.人對(duì)環(huán)境影響的接受是一個(gè)(B )
A.積極過(guò)程
B.能動(dòng)過(guò)程
C.被動(dòng)過(guò)程
D.主動(dòng)過(guò)程
15.班級(jí)授課制在我國(guó)始于(B )
A.明初
B.清末
C.辛亥革命時(shí)期
D.新中國(guó)成立
16.智育中的"智"是指(B )
A.知識(shí)
B.知識(shí)技能和智力
C.智力
D.技能
17.古人所說(shuō)的"學(xué)不躐等"體現(xiàn)了
(C )
A.因材施教的教學(xué)原則
B.啟發(fā)性教學(xué)原則
C.循序漸進(jìn)的教學(xué)原則
D.鞏固性教學(xué)原則
18.教師教育觀的核心是(D )
A.質(zhì)量觀
B.素質(zhì)觀
C.教學(xué)觀
D.學(xué)生觀
19.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者D )
A.政治觀點(diǎn)的教育
B.思想品質(zhì)的教育
C.世界觀的教育
D.品德的教育
20.班集體形成的主要標(biāo)志是( C)
A.組成集體領(lǐng)導(dǎo)核心
B.開展了班級(jí)活動(dòng)
C.形成班集體正確的輿論
D.全班支持班主任工作