一、選擇題：本大題共20個小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。
1.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個別差異性，應(yīng)做到()
A.循序漸進(jìn)B.因材施教C.教學(xué)相長D.防微杜漸
2."學(xué)而時習(xí)之"的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是()
A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.量力性原則
3.1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是()
A.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.教育必須為階級斗爭服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合D.教育必須為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，必須與社會實踐相結(jié)合
4.我國當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、()
A.美育B.勞動教育C.愛國主義教育D.美育、勞動教育
5.決定教育永恒性的是教育的()A.目的B.內(nèi)容C.方法D.功能
6.我國頒布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是()A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制
7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是()
A.演示法B.練習(xí)法C.實驗法D.實習(xí)作業(yè)法
8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起()A.橋梁作用B.關(guān)鍵作用C.主導(dǎo)作用D.決定作用
9.狹義的教育制度是指()A.國民教育制度B.社會教育制度C.高等教育制度D.學(xué)校教育制度
10.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()A.教育學(xué)B.教育哲學(xué)C.教育社會學(xué)D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
11."足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變"是思維的()A.廣闊性B.獨立性C.靈活性D.邏輯性
12.看書時，用紅色筆劃出重點，便于閱讀是利用知覺的哪種特性?()A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性
13.感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是()
A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.感覺相互作用D.實踐活動影響
14.腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng)?()A.交感神經(jīng)B.副交感神經(jīng)C.中樞神經(jīng)D.周圍神經(jīng)
15.有預(yù)定目的，用專門方法的識記是()A.有意識記B.無意識記C.意義識記D.機(jī)械識記
16.長系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干擾?()
A.前攝B.倒攝C.單一D.雙重
17.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的()A.動力系統(tǒng)B.自然前提C.心理基礎(chǔ)D.核心成分
18.年齡智商的公式是()A.IQ=MA/CA×100%B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100D.IQ=CA/MA×100
19.人的認(rèn)識的傾向性是()A.興趣B.需要C.動機(jī)D.理想
20.情緒情感是下列哪種選項關(guān)系的反映?()
A.現(xiàn)實與人B.人與人C.現(xiàn)實與人的需要D.生理與心理需要
二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。
21.實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑是______與______相結(jié)合。
22.我國封建社會的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和______兩種。歐洲封建社會的兩種教育思想是______教育和騎士教育。
23.兩種對立的教學(xué)方法體系是______和______。
24.根據(jù)課程計劃以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是______。教學(xué)的基本組織形式是______(或課堂教學(xué))。
25.課的類型大致分為______課和______課兩大類。
26.教學(xué)是______和______共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。
27.在學(xué)校教育過程中，學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體的主要表現(xiàn)是自覺性、______、______。
28.三結(jié)合教育一般是指學(xué)校、______和______的三結(jié)合教育。
29.班主任工作的基本任務(wù)是帶好班級，______。班主任有效地進(jìn)行工作的前提和基礎(chǔ)是______。
30.人最原始(或基本)的情緒有快樂、______、______和恐懼。
31.人的認(rèn)識過程包括感知、______、______和想象。
32.空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、______和______。
33.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要主要有生理、安全、社交、______、______等五個層次。
34.意志行動的心理過程一般包括______和______兩個階段。
35.直接興趣與引起______注意有密切關(guān)系;間接興趣與引起______注意有密切關(guān)系。
36.成敗歸因的兩個維度是______，四個方面因素是能力、______、運氣和______。
37.自由聯(lián)想與______是______治療的基本方法。
38.原型內(nèi)化的教學(xué)要求之一是活動在言語水平上先______，以后再______。
三、簡答題：本大題共4個小題，39~46每小題6分，共48分。
39.說明教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。
40.教師如何備好課?
41.一個合格的人民教師應(yīng)具有哪些知識素養(yǎng)?
42.德育的任務(wù)有哪些?
43.人的思維分哪些種類?
44.學(xué)生良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備哪些特點?
45.韋氏智力測驗的言語分量表、操作分量表包括哪些項目成分?
46.知覺有哪些基本特性?
四、論述題：本大題共2個小題，每題13分，共26分。
47.論述掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。
48.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好性格