09年考了縣里的招教，沒有考過，憑記憶將部分內(nèi)容記錄在本上方便再次備戰(zhàn)，一直是自己保留了，現(xiàn)在和大家共享。即使不是一個地方的，考的東西都是相通的，各地要考招教的朋友可以看看。

教育綜合

簡答

1.     簡述知識的直觀性

2.     怎么樣保持良好的師生關(guān)系

3.     怎樣有效學習遷移

論述：教師的專業(yè)素養(yǎng)

專業(yè)知識  

選擇：

1.《史記》的體裁是（      ）

2.童話的特點（             ）

3.寓言的特點（              ）

文言文

1<<醉翁亭記》的作者：（      ）

填寫名句并翻譯：不以物喜，不以己悲。

2《岳陽樓記》的作者：（      ）

填寫名句并翻譯：四時之景不同，而樂亦無窮也。

賞析：酬樂天揚州初逢席上見贈

　　         劉禹錫

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

　　懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

　　沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1作者的心情？