綜合題四十分，有教育法規(guī)、教育學(xué)、心理學(xué)和時政什么的。
簡答題為：構(gòu)建主義的教師觀和教學(xué)策略的特征和類型。
專業(yè)題：
前面五道和高考題型一樣的選擇題，關(guān)于字音、成語、病句什么的。
然后是詩歌鑒賞：
賈島《憶江上吳處士》
閩國揚(yáng)帆去，蟾蜍虧復(fù)團(tuán)。
秋風(fēng)生渭水，落葉滿長安。
此地聚會夕，當(dāng)時雷雨寒。
蘭橈殊未返，消息海云端。
1.首聯(lián)的句式有什么特點？用了什么修辭？
2.“ 秋風(fēng)生渭水，落葉滿長安�！奔仁蔷罢Z，又是情語。白樸在《梧桐雨》中化用為：秋風(fēng)渭水，落日長安。你更喜歡哪一句？
文言文是宋濂的《閱江樓》。
現(xiàn)代文是一篇關(guān)于現(xiàn)代教育的文章。
文學(xué)知識，選做一題：1.“河北醉歸，怒斬曹瞞六將；江南赴宴，笑傾魯肅三杯�！焙喪鰧β�(lián)中所寫的事情。
2.簡述堂吉訶德贏得曼不利諾頭盔的故事。
作文：在梵高眼里，世人分為兩類：一類是千方百計活出“樣兒”的；一類是用平常心品出“味兒”的。你怎么看？
作文僅二十分，且要一千字左右，是在太不劃算了。手都寫疼了也就那么點分。