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初中英語說課稿:《Unit5 Period 3》說課稿范文

時間:2013-6-2 11:46:09 點(diǎn)擊:

Unit5 Period3 說課稿

  一、說教材

  在讀一篇文章時,學(xué)生不可避免地遇見生單詞。在這一課時,要求學(xué)生用目標(biāo)語言來談?wù)撋鷨卧~,對激發(fā)學(xué)生興趣和提高學(xué)生的聽力和口語很有幫助。

  教學(xué)目標(biāo):1. 掌握詞匯和目標(biāo)語言。

  2.訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,訓(xùn)練用目標(biāo)語言進(jìn)行交流的能力,進(jìn)一步理解情態(tài)動詞的用法。學(xué)會理解他們在句子中的含義。

  3.情感方面:當(dāng)你同到麻煩時,會給朋友發(fā)送E-mail以尋求幫助,并且你要對處于困難中的伙伴也要提供幫助。

  培養(yǎng)創(chuàng)新意識和合作意識,提高口語表達(dá)能力。

  運(yùn)用所學(xué)語言、語法在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行交際。

  教學(xué)重點(diǎn):閱讀練習(xí) 用目標(biāo)語言進(jìn)行口語練習(xí)

  教學(xué)難點(diǎn):詞匯練習(xí) 目標(biāo)語言

  二、說教法

  練習(xí)法:利用3a中的生單詞,可以進(jìn)行目標(biāo)語言的練習(xí),并有一些相應(yīng)的書寫練習(xí)。

  小組合作法:練習(xí)語言,小組間的語言交流是一個重要方法,既可以再現(xiàn)場景,有益于理解,還可以加深友誼。

  三、說學(xué)法

  有目標(biāo)語言對不認(rèn)識的單詞向同伴詢問,還可以用查字典的方法,培養(yǎng)他們的探究能力和合作意識。

  進(jìn)一步理解情態(tài)動詞的用法。理解他們在句中的含義。

  四、說教學(xué)過程

  (一)展示自己和導(dǎo)入3a

  把自己寫的句子展示給大家一起分享。

  出示3a中的圖片,讓學(xué)生分析圖片。根據(jù)圖片內(nèi)容用情態(tài)動詞must, might, could和can’t說一句話, She might play compute games. She could write an e-mail to her friend to ask for help,把學(xué)生的思路引入到3a中的e-mail。

  讀這封e-mail,圈出不認(rèn)識的單詞。(在3a中插入3b,向同伴詢問時,用3b中的句型。)

  做完了3b后,再進(jìn)行3a中的排序練習(xí)。

  (三)3b

  (這項活動用目標(biāo)語言來進(jìn)行口語練習(xí)。)

  和你的同伴談?wù)?a中不認(rèn)識的單詞,要用上must, might, could 和can’t,在此還鍛煉學(xué)生的查字典的能力。在查到單詞的英語解釋時,可以讓學(xué)生試著用自己的話把后面的解釋說給大家聽。

  anxious—worried have any idea – know

  have no idea – don’t know crucial—important

  appointment: meet somebody at someplace for a special time

  symphony: long music with three or four parts

  optometrist: a person who give you a pair of glasses to make you see clearly

  既練習(xí)了對話,又解決了3b中的生單詞,讓3a的排序,也簡單一些。

  (四)4

  (這項活動用目標(biāo)語言來進(jìn)行口語練習(xí)。)

  看圖片中背包里的東西,猜猜背包的主人。

  先讓學(xué)生把自己的想法寫出在表格中,讓一組學(xué)生讀一下示范對話。然后讓學(xué)生在小組內(nèi)完成對話。

  解析:university 和 college

  (五)做一些關(guān)于相近詞的練習(xí)。

  ( ) 1. The book must belong to Alice. It has her name on it.

A. is Alice B. be Alice’s C. be Alice

  ( ) 2. The T-shirt is much too small for him.

  A. too B. very much C. too much

  ( ) 3.It’s crucial that we study English well.

  A. sure B. interesting C. important

  ( ) 4.I don’t know why I always feel anxious before a test.

  A. worried B. afraid C. tired

  (六)總結(jié)和布置作業(yè)

  做目標(biāo)書Section A中的練習(xí)題。

 來源:網(wǎng)絡(luò)
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