幼兒園小班語言教案：小動物怎樣運動

活動目標
1.知道各種動物的主要的運動方式。
2.學習按動物的運動方式分類。
3.激發(fā)喜愛小動物的情感。
 
活動準備 1.課件-動畫片：你在和什么玩
2.（幼兒操作用）各種動物卡片若干。
3.幼兒用繪畫紙，蠟筆。

活動過程
一、動畫片引起興趣。

1.幼兒觀看動畫片《你在和什么玩》
2.提問：
動畫片中，你看到了哪些小動物？
（猴子，烏龜，老虎，魚，螃蟹，海豚，小豬）

二、組織幼兒交流討論。
1.誰能說說這些小動物是怎樣運動的呢？
（1）猴子喜歡攀爬。
（2）魚、海豚是游著運動。
（3）老虎的運動方式是奔跑。

2.請幼兒列舉相應運動方式的各種動物，發(fā)展幼兒的流暢性思維。

三、按照運動方式給動物分類。
游戲：動物的伙伴
請幼兒將桌上的動物卡片，按照動物的運動方式組合放在一起，成為好伙伴。
如：魚，蝦，放在一起。小鳥，燕子放在一起。

四、模仿小動物
1.出示：我喜歡的動物的圖表
請幼兒說一說，圖表上有哪些動物？
2.讓幼兒分別學一學這些動物的運動方式。

五、繪畫小動物
1.引導幼兒說說自己喜歡的小動物。
簡單知道各種動物對人類的作用。
2.畫出自己喜歡的小動物。
3.請幼兒將繪畫作品按照動物的運動方式分組展示。