幼兒園小班語言教案:《快樂的一天》教案模板
小班語言:快樂的一天
設(shè)計(jì)、執(zhí)教:寧波一幼 王婉菁
重點(diǎn):能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語如:“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。
難點(diǎn):初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語。
解決:情境創(chuàng)設(shè)法 示范引導(dǎo)法
目標(biāo):
1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語,并能在交談中注意傾聽他人的話。
2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語,體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。
工具材料:
場(chǎng)景設(shè)置:草地、山羊家、小牛家
幼兒頭飾、音樂等
活動(dòng)設(shè)計(jì):
(教師扮演兔姐姐,小朋友扮演各種小動(dòng)物,兩名大班幼兒分別扮演山羊和小牛)
一、問聲好
為幼兒創(chuàng)設(shè)有趣的情境,有助于他們大膽和小伙伴問好,教師扮演的兔姐姐給幼兒親切感。
1、小動(dòng)物們?cè)诓莸赜鲆�,互相問�?BR>2、得知山羊生日,一起為它采青草
二、過生日
創(chuàng)設(shè)有趣的生日情境,幼兒在投入?yún)⒓拥耐瑫r(shí)也初步嘗試了說生日祝福語。而打電話小片段
中也蘊(yùn)涵了“注意傾聽他人說話”的語言要求�! �
1、到山羊家:問好并嘗試說祝福的話
2、發(fā)現(xiàn)小牛沒有來,打電話詢問
三、探病友
在初步嘗試向病人說祝福語的同時(shí)也讓幼兒感受到了關(guān)心他人的美好情感。
1、到小牛家:問好并嘗試說祝福的話
2、互相道別。