2019年陜西西安西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)教師招聘公告【4人】
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西北工業(yè)大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱西工大)坐落于陜西西安，是我國(guó)唯一一所以同時(shí)發(fā)展航空、航天、航海(三航)工程教育和科學(xué)研究為特色的多科性、研究型、開(kāi)放式大學(xué)，現(xiàn)隸屬于工業(yè)和信息化部。新中國(guó)成立以來(lái)，西工大一直是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高校，1960年被國(guó)務(wù)院確定為全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，“七五”、“八五”均被國(guó)務(wù)院列為重點(diǎn)建設(shè)的全國(guó)15所大學(xué)之一，是全國(guó)首批設(shè)立研究生院的22所高校之一，1995年首批進(jìn)入“211工程”，2001年進(jìn)入“985工程”，2017年進(jìn)入國(guó)家“一流大學(xué)”建設(shè)高校(A類)。根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要，2019年度擬公開(kāi)招聘中學(xué)教師4名，招聘信息公告如下：
一、招聘計(jì)劃
物理教師：2名
化學(xué)教師：1名
生物教師：1名
二、招聘范圍及條件
(一)熱愛(ài)中學(xué)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法。
(二)具有高中教學(xué)工作經(jīng)歷的非應(yīng)屆人員，身體健康，年齡不超過(guò)40周歲，1979年1月1日后出生，5年以上中學(xué)教學(xué)經(jīng)歷，且有高中完整教學(xué)經(jīng)歷;
(三)符合《西北工業(yè)大學(xué)2019年度附屬中學(xué)教師公開(kāi)招聘信息表》中所要求的條件，中級(jí)及以上職稱，在學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)中取得優(yōu)異成績(jī)的或有班主任經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
全國(guó)模范教師、省級(jí)及以上先進(jìn)個(gè)人、省市級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師或具有副高以上職稱者優(yōu)先，且年齡可適當(dāng)放寬。
三、招聘程序及時(shí)間安排
本次招聘按照個(gè)人報(bào)名、資格審核、筆試、面試、二級(jí)單位考察、體檢、公示、錄用等程序組織實(shí)施。
1.個(gè)人申報(bào)
即日起至2019年12月3日23:59時(shí)止，請(qǐng)應(yīng)聘者登陸西北工業(yè)大學(xué)大學(xué)人事招聘系統(tǒng)(http://zhaopin.nwpu.edu.cn)，根據(jù)公布崗位信息及具體要求，進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，填報(bào)應(yīng)聘信息，選擇應(yīng)聘崗位。每人限報(bào)一個(gè)崗位。多報(bào)、不按要求填寫(xiě)或簡(jiǎn)歷提供不完整者，應(yīng)聘申請(qǐng)不予受理。對(duì)招聘崗位中符合報(bào)名條件人數(shù)不足3人的，取消該崗位公開(kāi)招聘。
2.資格審核
學(xué)校將從年齡、學(xué)歷、專業(yè)相關(guān)性及應(yīng)聘崗位匹配度等方面，擇優(yōu)選拔應(yīng)聘人員來(lái)校進(jìn)行資格審核。來(lái)校參加資格審核的人員，須攜帶個(gè)人身份證、學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等原件及復(fù)印件(留學(xué)人員還需提供教育部的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證證明等材料)。請(qǐng)應(yīng)聘人員按時(shí)來(lái)校參加相關(guān)材料審核工作。資格審核通過(guò)人員將收到筆試通知，未通過(guò)人員不再另行通知。
3.筆試環(huán)節(jié)
通過(guò)資格審核人員將參加筆試，具體時(shí)間和地點(diǎn)以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)，不再另行通知。
4.面試環(huán)節(jié)
通過(guò)筆試人員將參加面試，具體時(shí)間和地點(diǎn)以招聘系統(tǒng)通知為準(zhǔn)，不再另行通知。
5.二級(jí)單位考察
二級(jí)聘用單位對(duì)通過(guò)學(xué)校面試的應(yīng)聘人員組織單位考察，確定擬聘人選�？疾熘饕橇私鈶�(yīng)聘者的特點(diǎn)、特長(zhǎng)及實(shí)際表現(xiàn)等情況，并結(jié)合報(bào)考崗位的匹配程度進(jìn)行工作能力綜合分析。
