(三)綜合素質(zhì)考核。由專家組對報(bào)名合格人員進(jìn)行綜合素質(zhì)量化考核，考核小組工作人員全程監(jiān)督。
1、考核方式
按應(yīng)聘者報(bào)考學(xué)校及崗位進(jìn)行考核。
(1)考核項(xiàng)目共三項(xiàng)，分別是資歷評價、教學(xué)能力測試、專業(yè)素質(zhì)測試，滿分100分。其中資歷評價于報(bào)名時進(jìn)行。另兩項(xiàng)采取講課的方式進(jìn)行。講課范圍為現(xiàn)行應(yīng)聘各類別學(xué)段教材，講課內(nèi)容現(xiàn)場抽簽確定。按學(xué)科抽簽排序。每位應(yīng)聘者備課15分鐘，試講8-10分鐘，答辯5分鐘。評委根據(jù)應(yīng)聘者講課情況，按照評分標(biāo)準(zhǔn)，獨(dú)立打分。所得平均分?jǐn)?shù)，即為該應(yīng)聘者的面試成績。面試達(dá)不到70分的，不予錄取。
(2)專家組考核評委由7人組成。隨機(jī)抽取各類別專家，擔(dān)任主考官及考官，教學(xué)能力測試評分時適當(dāng)增加主考官權(quán)重。
2、考核程序
(1)資歷評價(20分)。
報(bào)名時，由工作組根據(jù)應(yīng)聘者提供的原始證書對其學(xué)歷情況、職務(wù)、政治面貌、獲獎勵情況等進(jìn)行資歷評價。嚴(yán)格按照《資歷考核表》考核權(quán)重進(jìn)行量化打分評分后由考生、工作組及專家組組長、副組長在考生《資歷考核表》中簽字確認(rèn)。
(2)教學(xué)能力測試(50分)。
①確定應(yīng)聘者考核順序。抽取考核順序號并按抽簽順序簽到�？己藭r間未到者按自動棄權(quán)處理。
②教學(xué)能力測試。各專家評委嚴(yán)格按照教學(xué)能力測試考核項(xiàng)目、權(quán)重進(jìn)行量化打分，教學(xué)能力測試(試講)時間8-10分鐘。考核結(jié)束后，取有效分的平均值，即得出該考生的該項(xiàng)成績，成績保留兩位小數(shù)，尾數(shù)“四舍五入”。經(jīng)考核組長確認(rèn)生效及無誤后當(dāng)場向考生唱分，專家評委及組長在考生《面試考核表》中簽字。
(3)專業(yè)素質(zhì)測試(30分)。
教學(xué)能力測試后直接進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)測試(答辯)時間5分鐘。內(nèi)容：①教育理論知識或案例分析;②專業(yè)理論知識。各專家評委嚴(yán)格按照專業(yè)素質(zhì)測試的考核權(quán)重進(jìn)行量化打分，取有效分的平均值，即得出該考生的該項(xiàng)成績，成績保留兩位小數(shù)，尾數(shù)“四舍五入”。經(jīng)考核組長確認(rèn)生效及無誤后當(dāng)場向考生唱分，考生、專家評委及組長在應(yīng)聘《面試答辯考核匯總表》中簽字。
3、核定總成績
結(jié)束后，由專家評委組長負(fù)責(zé)將每位應(yīng)聘者的三項(xiàng)成績分別記入《佳木斯市教育局直屬學(xué)校到高�，F(xiàn)場公開招聘綜合素質(zhì)考核成績匯總表》，考生、專家評委、組長招聘工作組領(lǐng)導(dǎo)在該表上簽字確認(rèn)。
考核過程中如遇有特殊情況，需報(bào)人社部門裁定。
(四)體檢
對擬錄用人選按實(shí)際招聘人數(shù)等額由教育局、人社局組織體檢;體檢時間另行通知，體檢費(fèi)交體檢醫(yī)院;體檢參照錄用國家公務(wù)員的體檢標(biāo)準(zhǔn)和辦法進(jìn)行。
若體檢不合格取消錄用資格。
(五)錄用及公示
根據(jù)招聘計(jì)劃，按考核總成績從高到低確定錄取人選，如在現(xiàn)場錄取時，不予簽訂協(xié)議者視為自動放棄錄取，經(jīng)本人或?qū)＜医M聯(lián)合簽名確認(rèn)，可根據(jù)面試成績由高到低補(bǔ)錄或視具體情況而定，如遇有特殊情況，需報(bào)人社部門裁定。市人社局對擬錄取人員向社會公示(公示期7天)。公示無異議人員由市人社局發(fā)放《黑龍江省事業(yè)單位公開招聘人員聘用通知書》并辦理相關(guān)手續(xù)。
(六)待遇
凡錄取到我市任教的畢業(yè)生，按照事業(yè)單位管理的有關(guān)規(guī)定，試用期一年，工資按事業(yè)單位新參加工作人員工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，進(jìn)入財(cái)政統(tǒng)發(fā)，按照程序辦理編制、人事、經(jīng)費(fèi)手續(xù)，試用期滿經(jīng)考核不合格的解除聘用手續(xù)。
佳木斯市教育局
2019年11月25日
