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2012年教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》考前沖刺模擬試題及參考答案六

時(shí)間:2012-7-8 19:41:00 點(diǎn)擊:

2012年教師資格考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》考前沖刺?荚嚲砹

一、單項(xiàng)選擇題(共30道題,每題2分,共60分)

1.下列不屬于教師的權(quán)利有( )。

A.教育教學(xué)權(quán)

B.評(píng)定學(xué)生權(quán)

C.體罰學(xué)生權(quán)

D.按時(shí)獲取報(bào)酬的權(quán)利

2.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查,不得關(guān)禁閉,這是由學(xué)生的( )決定的。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)

3.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵,體罰或其他侮辱學(xué)生的行為,這是由學(xué)生的( )決定的。

A.身心健康權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.隱私權(quán)

4.教育學(xué)生必須了解學(xué)生的年齡特征,這要求教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)有( )。

A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)

B.精深的專業(yè)知識(shí)

C.廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)

D.必備的教育科學(xué)知識(shí)

5.結(jié)合中小學(xué)教師在職進(jìn)修的特殊性,組織教師進(jìn)修時(shí),一般是( )。

A.以業(yè)余為主

B.以國(guó)外學(xué)習(xí)為主

C.以長(zhǎng)期為主

D.以參加輔導(dǎo)為主

6.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定,國(guó)家實(shí)行教科書(shū)( )制度。

A.認(rèn)定

B.審定

C.選定

D.國(guó)定

7.初等義務(wù)教育普遍實(shí)施于( )。

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)末

C.19世紀(jì)末

D.20世紀(jì)初

8.教師最基本的權(quán)利是( )。

A.管理學(xué)生權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.科研活動(dòng)權(quán)

D.參加進(jìn)修權(quán)

9.終身教育是( )。

A.古代教育的特點(diǎn)

B.中世紀(jì)教育的特點(diǎn)

C.近代教育的特點(diǎn)

D.現(xiàn)代教育的特點(diǎn)

10.我國(guó)義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展( )。

A.專業(yè)教育

B.中等教育

C.職業(yè)教育

D.基礎(chǔ)教育

11.一個(gè)悲觀的人,把所有的快樂(lè)都看成不快樂(lè),好比美酒到充滿膽汁的13中也會(huì)變苦一樣。生命的幸福與困厄,不在于降臨的事情本身是苦是樂(lè),而要看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這些事。

這段文字意在告訴我們( )。

A.世界原本是美好的,我們應(yīng)熱愛(ài)生活

B.用悲觀的態(tài)度去認(rèn)識(shí)世界,是人類的天性

C.心情的顏色決定著世界的顏色

D.為物所擾,為己所累,是現(xiàn)代人的生存困境

12.目前大規(guī)模的信貸投放會(huì)引起通脹嗎?如果經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇不明顯,而銀行體系依然開(kāi)閘放水,那么大量資金并不能進(jìn)人實(shí)體經(jīng)濟(jì),從而會(huì)推高物價(jià)指數(shù),并帶來(lái)通脹,最壞的情況下甚會(huì)形成“滯脹”。如果信貸的大規(guī)模投放伴隨著經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇,那么,即使物價(jià)指數(shù)上漲,也是屬于溫和健康的上漲,和通脹無(wú)關(guān)。

這段文字意在說(shuō)明( )。

A.通脹的影響要具體問(wèn)題具體分析,不可一概而論

B.大規(guī)模的信貸投放與通脹的發(fā)生之間并無(wú)必然的因果關(guān)系

C.物價(jià)上漲的程度,是判斷通脹是否發(fā)生的主要標(biāo)志

D.在經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的情況下,通脹是不大可能發(fā)生的

13.只要一個(gè)國(guó)家的決策者,真心希望發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),愿意按照資本創(chuàng)造與流動(dòng)的規(guī)律辦事,能夠尊重多數(shù)國(guó)民基于現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利,就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法,從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境。這正如將彼此孤立的湖泊,串連成一片巨大的水域,避免零星的湖水,消失在一塊塊貧瘠的沙地里。一旦資本流動(dòng)起來(lái),財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率,就會(huì)在市場(chǎng)中野蠻生長(zhǎng)。

對(duì)這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是( )。

A.國(guó)家需要尊重多數(shù)國(guó)民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利

B.沒(méi)有法律保護(hù)的所有權(quán),是效率偏低、缺乏活力的所有權(quán)

C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國(guó)決策者的水平密切相關(guān)

D.所有權(quán)合法化,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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