1.“近朱者赤近墨者黑”說明在人的身心發(fā)展中起決定作用的是( )
A.遺傳
B.環(huán)境
C.個體差異
D.個人努力
答案：B
解析：近朱者赤近墨者黑說明了環(huán)境對人的決定作用，故選B
2.教育史上的傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是( )
A.夸美紐斯和布魯納
B.夸美紐斯和杜威
C.赫爾巴特和布魯納
D.赫爾巴特和杜威
答案：D
解析：赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)代表人物，杜威是現(xiàn)代教育學(xué)派的代表。
3.小林又一次偷拿水果被老師叫到了辦公室。老師批評他：“為什么總是拿別人的東西?”小林低著頭回應(yīng)：“我也知道不對就是有時忍不住。”這說明小林最缺乏( )
A.道德認識教育
B.道德情感教育
C.道德意志教育
D.道德行為教育
答案：C
解析：小林知道自己不應(yīng)該拿別人的蘋果，但忍不住去拿，說明他有基本的道德認知，但是意志品質(zhì)比較薄弱，控制不住自己，所以應(yīng)加強道德意志的鍛煉，故選C。
4.我國制度化學(xué)校教育體系包括：1、幼兒教育
2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育
A.1、2、3、4
B.1、2、3、5
C.1、2、4、5
D.2、3、5、4
答案：B
解析：幼兒、初等、中等、高等教育是學(xué)校教育體制的基本內(nèi)容。故選B。
5.與學(xué)校教育相比，家庭教育的特點主要體現(xiàn)在( )
A.生活性
B.計劃性
C.組織性
D.系統(tǒng)性
答案：A
解析：BCD是學(xué)校教育的特點，而生活化針對的是家庭教育。
6.有目的，有計劃地對事物或現(xiàn)象進行感知以獲取資料的研究方法是( )
A.歷史法
B.問卷法
C.觀察法
D.文獻法
答案：C
解析：題干中的對事物進行感知，以獲取資料，說的是通過對事物的觀察進行的研究，說的是觀察法。
7.兒童發(fā)現(xiàn)眼睛干澀夜盲癥可能主要缺乏( )
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
答案：A
解析：夜盲癥主要缺乏維生素A，補充維生素A營養(yǎng)素或胡蘿卜素提取物，魚類富有豐富的維生素A，最宜夜盲癥患食用，可以預(yù)防干眼病、夜盲和各種角膜炎。
8.當(dāng)你注視面前這個棱臺框架時，一會兒覺得小方框平面的前方，一會兒又覺得位于大方框平面的后方。這種反復(fù)變化的現(xiàn)象屬于( )
A.注重分數(shù) B.注重起伏
C.注重分配 D.注重轉(zhuǎn)移
答案：B
解析：周期性的加強或減弱的現(xiàn)象是注意的起伏，或者注意的動搖。
9.教師可以通過觀察學(xué)生的言行舉止來了解學(xué)生的內(nèi)心世界。這說明思維具有( )
A.間接性
B.概括性
C.理解性
D.整體性
答案：A
解析：思維的間接性說的是我們無法直接看到本質(zhì)，只能通過間接的方式進行研究推理。題干本身便是此意。故選A。
10.不顧外界環(huán)境影響，常用自己的內(nèi)在標(biāo)準判斷客觀事物的人，其認知方式屬于( )
A.獨立型
B.依存性
C.整體型
D.系列型
答案：A
解析：場獨立的人具有獨立性，有主見，不受外界環(huán)境影響，故選A。
11.將強化分為直接強化，替代強化和自我強化的心理學(xué)家是( )
A.羅杰斯
B.斯納金
C.班杜拉
D.桑代克
答案：C
解析：班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論中，班杜拉提到動機過程的時候，提到了直接強化、替代強化和自我強化的概念。