A、愛(ài)人
B、人心
C、誠(chéng)信
D、謙讓
【答案解析】：教育以人本，因此“愛(ài)人”既是“仁”，作為教師應(yīng)具備“仁”的基本理念。
7、某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛(ài)學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛(ài)了嗎?”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%這說(shuō)明【A】
A、教師還沒(méi)有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧
B、教師尚不具有崇高的道德境界
C、教師缺乏信心
D、教師缺乏愛(ài)心
【答案解析】：在教育工作中教師應(yīng)該通過(guò)自己的溝通與做法讓學(xué)生感受的教師對(duì)自己的愛(ài)。
8、從教師個(gè)體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會(huì)受到【A】
A、社會(huì)生活和群體的影響
B、教育對(duì)象的影響
C、教育法規(guī)的影響
D、教育原則的影響
9、學(xué)生最主要的權(quán)利是【C】
A、人身自由權(quán)
B、人格尊嚴(yán)權(quán)
C、受教育權(quán)
D、隱私權(quán)
【答案解析】：受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。這是和學(xué)生的身份相符合的。
10、公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是【B】
A、隱私權(quán)
B、人身權(quán)
C、名譽(yù)權(quán)
D、榮譽(yù)權(quán)
【答案解析】：人身權(quán)是公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最豐富的一項(xiàng)權(quán)利。
11、【B】主管全國(guó)的教師工作。
A、國(guó)務(wù)院
B、國(guó)務(wù)院教育行政部門
C、全國(guó)人大
D、全國(guó)人大教科文衛(wèi)委員會(huì)
12、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)【C】國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平。
A、高于
B、接近
C、不低于或者高于
D、同等于
【答案解析】：見(jiàn)《中華人民共和國(guó)教師法》第二十五條。
13、《中華人民共和國(guó)教師法》自【A】起施行。
A、1994年1月1日
B、1994年9月10日
C、1993年11月1日
D、1995年1月1日
【答案解析】：見(jiàn)《中華人民共和國(guó)教師法》。
14、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿【C】周歲的公民。
A、14
B、16
C、18
D、15
【答案解析】：見(jiàn)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二條。
15、未成年人享有【B】，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的【】
A、學(xué)習(xí)權(quán)
B、受教育權(quán)
C、集會(huì)權(quán)
D、人身權(quán)
【答案解析】：見(jiàn)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三條。
2012年幼兒教師招聘考試綜合素質(zhì)單選題及答案解析四
1、國(guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)__________的制度安排。其主要__________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易;第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【D】
A、遵照、目標(biāo)
B、遵循、目的
C、遵從、用途
D、遵守、功能
【答案解析】：遵從：遵照、依從。遵守：依照規(guī)定行動(dòng)，不違背。用途：應(yīng)用的方面或范圍。
功能：事物或方法所發(fā)揮的有利作用。本題根據(jù)冒號(hào)后面的說(shuō)明可知答案。
2、據(jù)某知名房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，2010年9月份第二周全國(guó)十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢(shì)，并且與8月份第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒(méi)有某他因素抑制，按照這種趨勢(shì)發(fā)展，9月份將創(chuàng)新政以來(lái)成交量最高水平，雖然現(xiàn)在還不能明確樓市安全回暖，但未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力還是很大的。
下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是【D】
A、炒房者將大量資金投入樓市
B、國(guó)家對(duì)樓價(jià)的調(diào)控手段不足
C、消費(fèi)者對(duì)房子的購(gòu)買熱情沒(méi)有減退
D、樓市成交量的增長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)樓價(jià)的上漲
【答案解析】：本題屬于假設(shè)加強(qiáng)型。論點(diǎn)是未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力大，論據(jù)是目前成交量增加。論據(jù)與論點(diǎn)談?wù)摰亩际菢鞘校疑婕暗狞c(diǎn)有兩個(gè)：一是樓價(jià);二是成交量。但成交量增不能必然導(dǎo)致價(jià)增，所以需要在量與價(jià)之間搭個(gè)橋梁，D項(xiàng)恰好完成了量與價(jià)之間的橋梁搭設(shè)。所以正確答案為D項(xiàng)。
3、就一個(gè)測(cè)驗(yàn)的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是【B】
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難度
【答案解析】：就一測(cè)驗(yàn)的優(yōu)劣而言，效度是一個(gè)比信度更為重要的指標(biāo)，因?yàn)橐粋�(gè)低效度的測(cè)驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料。
4、下列有關(guān)天文知識(shí)的表述，正確的是【B】
A、開(kāi)普勒制成人類歷史上第一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，并證實(shí)了哥白尼學(xué)說(shuō)
B、四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個(gè)方向
C、世界最早的哈雷彗星記錄是《詩(shī)經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”
D、月食發(fā)生時(shí)地球、月球、太陽(yáng)在一條直線上，且月球居中
【答案解析】：本題考查的是文化常識(shí)。第一架天文望遠(yuǎn)鏡是伽利略所做，A項(xiàng)錯(cuò)誤;哈雷彗星的最早記錄詳見(jiàn)《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)說(shuō)的是日食，故答案為B。
6、衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是【C】
A、能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性
B、能否充分考察教學(xué)情境
C、能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生
D、能否更多地考慮班集體的建設(shè)
【答案解析】：教師的成長(zhǎng)第三階段為關(guān)注學(xué)生階段，能否自覺(jué)關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。
7、教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是【D】
A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致
B、練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度
C、教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?/P>
D、只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)
【答案解析】：教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注重考查學(xué)生多方面的知識(shí)。
8、關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是【D】的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。
A、加涅
B、布魯納
C、班杜拉
D、烏申斯基
9、要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是要【B】。
A、一視同仁
B、實(shí)事求是
C、寬宏大量
D、以書為本
【答案解析】：實(shí)事求是是教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本原則。
10、教師的表率作用主要體現(xiàn)在【A】。
A、言行一致
B、衣著整潔
C、舉止端莊
D、談吐文雅
【答案解析】：教師在教學(xué)過(guò)程中起到表率作用。其中最重要的是言行一致。
11、我國(guó)被稱為“世界屋脊”的高原是指【A】。
A、青藏高原
B、云貴高原
C、黃土高原
D、內(nèi)蒙古高原
【答案解析】：位于我國(guó)西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被稱為“世界屋脊”。
12、我國(guó)種子植物有24500余種，居世界第【C】位。
A、四
B、五
C、三
D、二
【答案解析】：我國(guó)種子植物有24500余種，居世界第三位。
13、社會(huì)主義價(jià)值觀分為兩類，一是【B】，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
A、社會(huì)主義榮辱觀
B、社會(huì)主義一般價(jià)值觀
C、社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀
D、社會(huì)主義道德觀
【答案解析】：社會(huì)主義價(jià)值觀分為兩類，一是社會(huì)主義一般價(jià)值觀，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
14、社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了【C】
A、社會(huì)主義道德體系
B、社會(huì)主義榮辱觀
C、社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容
D、社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)核
【答案解析】：社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容。
15、社會(huì)主義榮辱觀是以【B】為主要內(nèi)容。
A、職業(yè)道德
B、八榮八恥
C、以人為本
D、五講四美
【答案解析】：社會(huì)主義榮辱觀以八榮八恥為主要內(nèi)容。