�、逋毼桓鶕䦂罂颊呖偝煽儚母叻值降头峙帕忻�，按照1∶1確定體檢人選。
㈡體檢標準及項目按《福建省教師資格申請人員體檢標準及辦法》（閩教師[2006]13號）規(guī)定的標準執(zhí)行。
㈢參加體檢的考生由我局負責通知和組織。
�、梵w檢不合格出現缺額時，由報考同一崗位的筆試、面試
成績合格人員中按總成績從高分到低分依次遞補進入體檢（未在規(guī)定時間集中參加體檢的，視為自動放棄）。
六、聘用與待遇
�、褰浌P試、面試、體檢合格的考生名單，在我局教育網站與公示欄上公示5個工作日。
㈡擬聘用人選自動放棄或取消聘用資格，遞補人選由我局綜合考生的筆試、面試等情況，按規(guī)定程序研究確定。
㈢按我縣人事部門的規(guī)定辦理聘用手續(xù)，與推薦就業(yè)學校簽訂最低服務期限為5年的《聘用合同》。
�、璐霭凑帐聵I(yè)單位同類工作人員標準執(zhí)行。
�、槠赣萌藛T必須將戶口遷移到工作單位所在地后，才能辦理工資審批手續(xù)。
�、瓿菂^(qū)小學新招聘的專任教師，前六年內必須到農村小學任教三年（特教專業(yè)除外）。
七、補充招聘
７月上旬，參加全省統(tǒng)一筆試但未被聘用的應聘者，可登錄福建省教育考試院網站進行補充招聘報名，每位應聘者可報考１個崗位，已被聘用或擬聘用的不得參加補充招聘。
八、其他事項
�、迤殖墙逃畔⒕W網址：http://www.pcjyw.net。
�、婵忌稍冸娫挘�0599-2842340。
�、绫敬沃行W教師公開招聘考試不指定輔導用書，不舉辦也不委托任何機構舉辦考試輔導培訓班。
㈣本公告由浦城縣教育局負責解釋。
附件1：2015年浦城縣中小學幼兒園教師公開招聘職位簡章.rar
浦 城 縣教 育 局
2015年3月15日
|
2015年浦城縣中小學幼兒園新任教師公開招聘職位簡章 | ||||||||||
|
學 校 |
所需專業(yè) |
招考崗位 |
單位 |
崗位 |
招考 |
學歷要求 |
學位 |
學歷 |
考試形式 |
備 注 |
|
浦 城 縣 |
物理 |
專任教師 |
|
|
3 |
本 科 |
不限 |
全日制師范類 |
筆試+面試 |
1、應往屆師范類全日制普通高校本科及以上學歷畢業(yè)生。 |
|
地理 |
專任教師 |
|
|
2 | ||||||
|
化學 |
專任教師 |
|
|
1 | ||||||
|
體育 |
專任教師 |
|
|
1 | ||||||
|
心理學 |
專任教師 |
|
|
1 | ||||||
|
生物 |
專任教師 |
|
|
1 | ||||||
|
浦 城 縣 |
物理 |
專任教師 |
|
|
3 |
本 科 |
不限 |
全日制普通高校 |
筆試+面試 |
1、應往屆全日制普通高校本科及以上學歷畢業(yè)生。 |
|
數學 |
專任教師 |
|
|
2 | ||||||
|
地理 |
專任教師 |
|
|
1 | ||||||
|
體育 |
專任教師 |
|
|
1 | ||||||
|
浦 城 縣 |
語文 |
專任教師 |
|
|
20 |
本 科 |
不限 |
全日制師范類 |
筆試+面試 |
1、應往屆師范類全日制普通高校本科及以上學歷畢業(yè)（其中特教專業(yè)教師崗位招聘應往屆師范類全日制普通高校大專及以上學歷畢業(yè)）。 |
|
數學 |
專任教師 |
|
|
17 | ||||||
|
信息 |
專任教師 |
|
|
5 | ||||||
|
科學 |
專任教師 |
|
|
5 | ||||||
|
美術 |
專任教師 |
|
|
3 | ||||||
|
體育 |
專任教師 |
|
|
3 | ||||||
|
音樂 |
專任教師 |
|
|
2 | ||||||
|
特殊教育 |
專任教師 |
|
|
2 |
大 專 | |||||
|
浦 城 縣 |
中文 |
專任教師 |
|
|
18 |
大 專 |
不限 |
全日制師范類 |
筆試+面試 |
1、應往屆師范類全日制普通高校大專及以上學歷畢業(yè)生，年齡35周歲及 |
|
數學 |
專任教師 |
|
|
18 | ||||||
|
浦 城 縣 |
中文 |
專任教師 |
|
|
2 |
大 專 |
不限 |
全日制國民教育 |
筆試+面試 |
1、招聘全日制中師類畢業(yè)、第二學歷達到國民教育大專(具有相應的學籍檔案）及以上畢業(yè)的浦城籍生源畢業(yè)生。 |
|
數學 |
專任教師 |
|
|
2 | ||||||
|
浦 城 縣 |
學前教育 |
專任教師 |
|
|
13 |
大 專 |
不限 |
全日制師范類 |
筆試+面試 |
1、應往屆師范類全日制�？萍耙陨蠈W歷幼教、學前教育專業(yè)畢業(yè)生。 |
|
合 計 |
—— |
—— |
—— |
—— |
126 |
—— |
—— |
—— |
—— |
—— |