浙江省中小學(xué)教師錄用考試化學(xué)學(xué)科考試說明
一、考試性質(zhì)
浙江省中小學(xué)教師錄用考試是為全省教育行政部門招聘教師而進行的選拔性考試, 其目的是為教育行政部門錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績，結(jié)合面試情況，按已確定的招聘計劃，從教師應(yīng)有的素質(zhì)、文化水平、教育技能等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。因此，全省教師招聘考試應(yīng)當具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當?shù)碾y度。
二、考試范圍和要求
考試范圍包括三個方面的內(nèi)容：中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容；與中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的大學(xué)化學(xué)知識；化學(xué)教育教學(xué)技能。
Ⅰ 中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容：涵蓋國家教育部制訂的普通高中化學(xué)課程標準（實驗），即必修模塊“化學(xué)1”、“化學(xué)2”和選修模塊“有機化學(xué)基礎(chǔ)”、“化學(xué)反應(yīng)原理”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)于性質(zhì)”“實驗化學(xué)”“化學(xué)與生活”“化學(xué)與技術(shù)”的內(nèi)容。
考試內(nèi)容包括：化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法、化學(xué)基本概念和基本理論、常見無機物及其應(yīng)用、有機化學(xué)基礎(chǔ)和化學(xué)實驗五個方面。
（一）化學(xué)科學(xué)特點和化學(xué)研究基本方法
1．了解化學(xué)的主要特點是在原子、分子水平上認識物質(zhì)。了解化學(xué)可以識別、改變和創(chuàng)造分子。
2．了解科學(xué)探究的基本過程，學(xué)習(xí)運用以實驗和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法。認識化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)。
3．了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。
4．了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標志。理解摩爾（mol）是物質(zhì)的量的基本單位，能利用物質(zhì)的量進行簡單的化學(xué)計算。
5．了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。
（二）化學(xué)基本概念和基本理論
1．物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類
（1）了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。
（2）理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。
（3）理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。
（4）理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。
2．化學(xué)用語及常用計量
�。�1）熟記并正確書寫常見元素的名稱、符號、離子符號。
（2）熟悉常見元素的化合價。能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式，或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。
（3）掌握電子式、原子結(jié)構(gòu)示意圖、分子式、結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡式的表示方法。
（4）了解相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量的定義，并能進行有關(guān)計算。
（5）理解質(zhì)量守恒定律的含義。
（6）能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進行有關(guān)計算。
（7）了解物質(zhì)的量的單位—摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。
（8）根據(jù)物質(zhì)的量與微粒（原子、分子、離子等）數(shù)目、氣體體積（標準狀況下）之間的相互關(guān)系進行有關(guān)計算。
3．溶液
（1）了解溶液的含義。
（2）了解溶解度、飽和溶液的概念。
（3）了解溶液的組成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度的概念，并能進行有關(guān)計算。
（4）了解膠體是一種常見的分散系。
4．物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律
（1）了解元素、核素和同位素的含義。
（2）了解原子構(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、質(zhì)量數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。
（3）了解原子核外電子排布。
（4）掌握元素周期律的實質(zhì)。了解元素周期表（長式）的結(jié)構(gòu)（周期、族）及其應(yīng)用。
（5）以第3周期為例，掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
（6）以IA和ⅦA族為例，掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
（7）了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變的規(guī)律。
（8）了解化學(xué)鍵的定義。知道離子鍵的概念和成因以及離子化合物的概念。知道共價鍵的概念和成因以及共價分子的特點。
（9）了解分子間作用力對由分子構(gòu)成的物質(zhì)某些物理性質(zhì)的影響。以水為例初步了解氫鍵。
（10）了解幾種晶體類型（離子晶體、原子晶體、分子晶體和金屬晶體）及其性質(zhì)。
5．化學(xué)反應(yīng)與能量
（1）了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見的氧化還原反應(yīng)。
（2）了解化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因，能說出常見的能量轉(zhuǎn)化形式。
（3）了解化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)、焓變和反應(yīng)熱等概念。
（4）了解熱化學(xué)方程式的含義。了解用蓋斯定律進行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計算。
（5）了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機中的重要作用。
（6）了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理。
（7）了解金屬腐蝕的危害和防止金屬腐蝕的措施。理解金屬發(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因。
6．化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
（1）了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。
（2）了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重大作用。
（3）了解焓變和熵變是與反應(yīng)方向有關(guān)的兩種因素。
（4）了解化學(xué)反應(yīng)的可逆性。
（5）了解化學(xué)平衡建立的過程。理解化學(xué)平衡常數(shù)的含義，能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進行簡單的計算。
（6）理解外界條件（濃度、溫度、壓強、催化劑等）對反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響，認識其一般規(guī)律。
（7）了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。
7．電解質(zhì)溶液
（1）了解電解質(zhì)的概念。了解強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。
（2）了解電解質(zhì)在水溶液中的電離，以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。能正確書寫電解質(zhì)的電離方程式。
（3）了解弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。
（4）了解水的電離，離子積常數(shù)。
（5）了解溶液pH的定義。了解測定溶液pH的方法，能進行pH的簡單計算。
（6）了解鹽類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用。
（7）了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。
（8）了解難溶電解質(zhì)在水中存在沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義。能運用平衡移動原理分析沉淀的溶解、生成和轉(zhuǎn)化過程。
8．以上各部分知識的綜合應(yīng)用。
（三）常見無機物及其應(yīng)用
1．常見金屬元素（如Na、Mg、Al、Fe、Cu等）
（1）了解常見金屬的活動性順序。
（2）了解常見金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。
（3）了解合金的概念及其重要應(yīng)用。
2．常見非金屬元素（如H、C、N、O、Si、S、Cl等）
（1）了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。
（2）了解常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。
3．以上各部分知識的綜合應(yīng)用。
（四）有機化學(xué)基礎(chǔ)
1．有機化合物的組成與結(jié)構(gòu)
（1）能根據(jù)有機化合物的元素含量、相對分子質(zhì)量確定有機化合物的分子式。
（2）了解有機化合物分子中碳的成鍵特征及官能團。能正確表示常見有機化合物分子的結(jié)構(gòu)。
（3）了解確定有機化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。
（4）從碳的成鍵特點認識有機化合物的多樣性。了解有機化合物的異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡單有機化合物的同分異構(gòu)體（立體異構(gòu)不作要求）。
（5）掌握烷烴的系統(tǒng)命名法。
（6）能列舉事實說明有機分子中基團之間存在相互影響。
2．烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用
（1）以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異。
（2）了解天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用。
（3）舉例說明烴類物質(zhì)在有機合成和有機化工中的重要作用。
（4）了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點以及它們的相互聯(lián)系。了解它們的主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
（5）了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。
（6）結(jié)合實際了解某些有機化合物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響，關(guān)注有機化合物的安全使用問題。
3．糖類、油脂、氨基酸和蛋白質(zhì)
（1）了解糖類的組成和性質(zhì)特點，能舉例說明糖類在食品加工和生物質(zhì)能源開發(fā)上的應(yīng)用。
（2）了解油脂的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。
（3）了解氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點和主要化學(xué)性質(zhì)。了解氨基酸與人體健康的關(guān)系�！�
（4）了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
（5）了解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。
4．合成高分子化合物
（1）了解合成高分子的組成與結(jié)構(gòu)特點，能依據(jù)簡單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。
（2）了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的特點。了解常見高分子材料的合成反應(yīng)。
（3）了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟、提高生活質(zhì)量方面的貢獻。
（4）以上各部分知識的綜合應(yīng)用。
（五）化學(xué)實驗
1．了解化學(xué)實驗是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。了解實驗探究的一般過程。
2．了解化學(xué)實驗的綠色化和安全性要求，樹立綠色化學(xué)思想，形成環(huán)境保護的意識。能識別化學(xué)品安全使用標識。了解實驗室一般事故的預(yù)防和處理方法。
3．掌握一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的配制方法。初步掌握測定溶液pH的方法。
4．了解中學(xué)化學(xué)實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。初步掌握天平、酸堿滴定管等儀器的使用方法。初步了解中和滴定的原理和方法。
5．能應(yīng)用過濾、蒸發(fā)、萃取、蒸餾等方法分離和提純常見的物質(zhì)。了解層析是一種分離和提純物質(zhì)的方法。
6．能對常見的物質(zhì)進行檢驗和分析。初步了解常見物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的檢測方法，并初步掌握其操作技能。
7．了解對物質(zhì)進行定性研究和定量分析的基本方法。
8．認識反應(yīng)條件控制在化學(xué)實驗研究中的意義，初步掌握控制反應(yīng)條件的方法。
9．了解常見氣體和一些簡單化合物的制備原理和方法。
10．能發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)、生活和化學(xué)實驗研究中有意義的化學(xué)問題。
11．能繪制和識別簡單的實驗儀器裝置圖。能根據(jù)具體情況設(shè)計解決化學(xué)問題的實驗方案，并能對設(shè)計的實驗方案進行分析、比較、優(yōu)化和改進。
12．能通過化學(xué)實驗收集有關(guān)數(shù)據(jù)和事實，并科學(xué)地進行分析和處理。
Ⅱ 與中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的大學(xué)化學(xué)知識
（一）無機化學(xué)
1.物質(zhì)結(jié)構(gòu)：
（1）了解原子結(jié)構(gòu)有關(guān)術(shù)語和概念。
（2）了解四個量子數(shù)的意義和相互關(guān)系。
（3）會用四個量子數(shù)寫出1-4周期常見元素的電子結(jié)構(gòu)式，并由電子結(jié)構(gòu)式確定元素所在的周期、族、區(qū)、特征電子構(gòu)型和元素名稱。
（4）了解原子結(jié)構(gòu)和周期系的關(guān)系。
（5）了解共價鍵理論、雜化軌道理論，會用上述理論確定常見共價小分子的雜化類型、分子構(gòu)型和基本性質(zhì)，了解分子軌道理論，會用分子軌道理論寫出第二周期常見分子、離子的分子軌道表達式，并比較其穩(wěn)定性。了解價層電子對互斥理論并確定常見共價分子的空間結(jié)構(gòu)。
（6）掌握分子間力、氫鍵的概念和應(yīng)用。
（7）了解七大晶系和十四種晶格。知道晶體的四種基本類型和各種晶體的特點。
2.熱力學(xué)和化學(xué)平衡
（5）掌握化學(xué)平衡的概念，理解平衡常數(shù)的意義及多重平衡的規(guī)則。
（6）了解酸堿理論的發(fā)展概況，掌握酸堿電離和酸堿質(zhì)子理論。
（7）了解同離子效應(yīng)、鹽效應(yīng)的概念和應(yīng)用。
（8）了解緩沖溶液的組成、原理，掌握緩沖溶液pH的計算。
（9）掌握Ksp的意義及濃度積規(guī)則，掌握Ksp與摩爾溶解度（S）的關(guān)系、換算及Ksp的有關(guān)計算。
3. 化學(xué)反應(yīng)速率
（1）了解化學(xué)反應(yīng)速率的表達方法。
（2）了解反應(yīng)速率方程、初始速率法、濃度與時間的定量關(guān)系。
（3）掌握溫度對反應(yīng)速率的影響、Arrhenius方程式及其應(yīng)用。
（4）會用活化分子、活化能（Fa）解釋溫度、濃度（壓力）和催化劑對反應(yīng)速率的影響。
4.氧化還原和電化學(xué)
（1）掌握氧化還原反應(yīng)有關(guān)的基本概念和氧化數(shù)法、離子-電子法配平氧化還原反應(yīng)式。
（4）能用標準元素電勢圖判斷歧化反應(yīng)極其反應(yīng)程度。
（5）能運用Nernst方程進行有關(guān)計算。
5.配位化合物
（1）了解配合物的有關(guān)基本概念。掌握配合物的命名。
（2）能用雜化軌道理論判斷常見配合物雜化類型、分子構(gòu)型、穩(wěn)定性、磁性等性質(zhì)的方法。
（3）理解配合物穩(wěn)定常數(shù)K穩(wěn)的意義并進行有關(guān)計算，能判斷配位離解反應(yīng)的限度及配離子生成和破壞的方法。
6.元素部分
（1）掌握主族元素、副族元素的特性。了解金屬的通性。
（2）掌握常見元素：鹵素、氧、硫、氮、磷、碳、硅、硼、鋁、銅、銀、金、鋅、汞、鉻、錳、鐵、鈷、鎳單質(zhì)和主要化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。掌握某些常見化學(xué)試劑的俗名。
（3）掌握“缺電子原子”、“等電子體”、“惰性電子對效應(yīng)”、“大∏鍵”、等基本概念及實例。了解常見無機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
（二）有機化學(xué)
1.緒論
(1) 熟悉有機化合物的分類，常見官能團的名稱與結(jié)構(gòu)，表示方法：分子式、構(gòu)造式。有機化合物的分子結(jié)構(gòu)研究的一般方法。
(2) 了解有機酸堿概念；親核試劑；親電試劑。
2.烷烴和環(huán)烷烴
(1) 掌握烷烴的異構(gòu)現(xiàn)象：構(gòu)造異構(gòu)、構(gòu)象異構(gòu)及其表達方法。
(2) 理解反應(yīng)機理在有機反應(yīng)研究中的重要意義。
(3) 熟悉環(huán)烷烴的分類、命名，環(huán)狀化合物的順反異構(gòu)。
3.立體化學(xué)基礎(chǔ)
(1) 掌握費歇爾投影式，對映異構(gòu)體構(gòu)型的命名：RS命名法、旋光異構(gòu)體的數(shù)目、非對映體、內(nèi)消旋體。
4.鹵代烷
(1) 掌握鹵代烷的化學(xué)反應(yīng)：取代反應(yīng)、消除反應(yīng)、還原反應(yīng)、有機金屬化合物的生成（格氏試劑）。
(2) 掌握親核取代反應(yīng)機理SN1、SN2及影響因素。
(3) 了解誘導(dǎo)效應(yīng)、親核試劑、碳正離子的結(jié)構(gòu)和相對穩(wěn)定性。
5.醇和醚
(1) 掌握醇的分類、命名、物理性質(zhì)、氫鍵對沸點的影響。
(2) 掌握醇的結(jié)構(gòu)，化學(xué)反應(yīng)：取代、消除反應(yīng)、成酯反應(yīng)、氧化和脫氫的反應(yīng)。
(3) 掌握醇的一般制備方法。
(4) 掌握醚的分類、命名、結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)。
6.烯烴
(1 ) 掌握單烯烴同系列和同分異構(gòu)現(xiàn)象、順反構(gòu)型（Z和E構(gòu)型）命名法。
(2) 掌握烯烴的化學(xué)反應(yīng)：催化加氫、親電加成反應(yīng)、馬爾科夫尼柯夫規(guī)則
(3) 掌握烯烴的一般制備方法。
7.炔烴和二烯烴
(1) 掌握炔烴的結(jié)構(gòu)、命名；熟悉其物理性質(zhì)。
(2) 掌握炔的化學(xué)反應(yīng)：炔氫的酸性、還原反應(yīng)、親電加成反應(yīng)、親核加成反應(yīng)、氧化與聚合、炔化物的生成。
(3) 了解乙炔及其他炔烴的制法。
(4) 熟悉二烯烴的分類、結(jié)構(gòu)與命名。
(5) 掌握共軛二烯烴的結(jié)構(gòu)特點，共軛體系的類型，共軛二烯烴的反應(yīng)（1，2—加成與1，4—加成）。狄爾斯—阿爾德反應(yīng)。
8.芳烴
(1) 熟悉芳香族化合物及芳香性的概念。
(2) 掌握苯的結(jié)構(gòu)特征及表示方法、苯衍生物的異構(gòu)、命名，熟悉苯的物理性質(zhì)及波譜特征。
(3) 掌握苯的親電取代反應(yīng)及其機理：鹵代、硝化、磺化、博瑞德爾—克拉夫茨反應(yīng)。
(4) 掌握一取代苯親電取代反應(yīng)的活性和定位規(guī)律：兩類定位基團、定位規(guī)律的應(yīng)用。
9.醛、酮
(1) 掌握羰基化合物的結(jié)構(gòu)、分類和命名。
(2) 掌握羰基的親核加成反應(yīng)：加氫氰酸、亞硫酸氫鈉、氨及其衍生物、與金屬有機化合物的加成。
(3) 掌握羰基的其他重要反應(yīng)：a—H引起反應(yīng)（鹵化、羥醛縮合反應(yīng)）、氧化和還原反應(yīng)。
(4) 熟悉醛、酮的制備的一般原理。
(5) 熟悉不飽和醛酮的結(jié)構(gòu)特點、反應(yīng)特性、親核加成
10.羧酸和取代羧酸
(1) 熟悉羧酸的分類、命名、物理性質(zhì)。
(2) 掌握羧酸的結(jié)構(gòu)與酸性，羧酸的化學(xué)反應(yīng)：成鹽、羧羥
的取代、還原、a—H以及脫羧反應(yīng)、二元羧酸的熱解反應(yīng)
11.基礎(chǔ)有機化學(xué)實驗
(1) 掌握鑒定有機化合物的簡便易行的方法，
(2) 掌握以下有機化學(xué)實驗的基本操作：
熔點的測定、分餾和蒸餾、水蒸氣蒸餾、萃取、重結(jié)晶和過濾
Ⅲ 化學(xué)教育教學(xué)技能
（一）了解中學(xué)化學(xué)教學(xué)的學(xué)科特點與學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點，能對教學(xué)案例進行科學(xué)分析。
（二）認識中學(xué)化學(xué)教學(xué)的基本原理和方法，能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容進行合理的教學(xué)設(shè)計
（三）了解研究性、探究性教學(xué)化學(xué)教學(xué)模式，并能設(shè)計教案
（四）了解不同化學(xué)知識的化學(xué)學(xué)習(xí)策略，并能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
（五）掌握中學(xué)化學(xué)實驗操作技能，熟悉常見中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)程序和方法，了解中學(xué)實驗教學(xué)研究，能對常見的中學(xué)化學(xué)實驗進行改革和創(chuàng)新。
三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.答卷方式
閉卷、筆試。
2.考試時間
考試時間150分鐘。試卷滿分為100分。
3.題型
試卷一般包括選擇題和非選擇題，其中非選擇題包括填空題、實驗題、作圖題、計算題、簡答題等題型。
4.內(nèi)容比例
中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容、與中學(xué)化學(xué)教學(xué)內(nèi)容相對應(yīng)的大學(xué)化學(xué)知識、化學(xué)教育教學(xué)技能的內(nèi)容各占30%、40%、30%。
5.試題難度
試卷包括容易題、中等難度題和難題，以中等難度題為主。
四、題型示例
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浙江省中小學(xué)教師錄用考試中學(xué)數(shù)學(xué)考試說明.doc
浙江省中小學(xué)教師錄用考試中學(xué)地理學(xué)科考試說明.doc
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