江蘇省金壇市2014年教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試工作通知
根據(jù)省教育廳《江蘇省教師資格認(rèn)定教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和辦法（暫行）》（蘇教師〔2002〕27號(hào)）、《省教育廳辦公室關(guān)于做好2014年面向社會(huì)教師資格認(rèn)定工作的通知》（蘇教辦人〔2013〕12號(hào)）等文件要求，經(jīng)研究，決定在全市開展2014年面向社會(huì)認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試工作�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、測(cè)試對(duì)象
2014年4月已被金壇市教育局依法受理其申請(qǐng)材料的人員（具體名單詳見附件）。
二、測(cè)試時(shí)間和地點(diǎn)
全市認(rèn)定教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測(cè)試時(shí)間為2014年5月10日。
1.申請(qǐng)幼兒園教師資格的人員于2014年5月10日上午6：30前帶身份證到金壇市華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校考生休息室報(bào)到。
2.申請(qǐng)小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格人員于2014年5月10日上午7：20前帶身份證到金壇市華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)�？忌菹⑹覉�(bào)到。
三、測(cè)試內(nèi)容：
1.專業(yè)（學(xué)科）理論知識(shí)和技能
包括專業(yè)（學(xué)科）理論知識(shí)和技能、與本專業(yè)（學(xué)科）相關(guān)聯(lián)的實(shí)踐能力、對(duì)本專業(yè)（學(xué)科）課程目標(biāo)和教材的理解掌握水平。
2.教育教學(xué)實(shí)踐能力
包括分析教材、確立教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運(yùn)用教學(xué)語言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能力等。
3.基本教育素質(zhì)
包括儀表舉止、口語表達(dá)、思維能力、心理素質(zhì)等。
四、測(cè)試形式：
采用說課和面試兩種方法進(jìn)行測(cè)試，其中申請(qǐng)幼兒園教師資格人員還需進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)與技能的測(cè)試。
1.說課：根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容，獨(dú)立設(shè)計(jì)出書面教學(xué)方案（備課），并進(jìn)行說課。備課時(shí)間為60分鐘，說課時(shí)間20分鐘左右。
專業(yè)評(píng)議組成員根據(jù)說課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打分。滿分為100分，60分至100分為合格，60分以下為不合格。
2.面試：主要采用問答形式，圍繞說課、相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)與技能、教育教學(xué)改革發(fā)展動(dòng)態(tài)等方面內(nèi)容進(jìn)行提問。面試問題2—3題，面試時(shí)間10分鐘左右。
專業(yè)評(píng)議組成員根據(jù)面試的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打分。滿分為100分，60分至100分為合格，60分以下為不合格。
申請(qǐng)幼兒園教師資格者進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)與技能測(cè)試的內(nèi)容為：
（1）音樂：測(cè)試彈唱和舞蹈。彈唱為現(xiàn)場(chǎng)抽簽選取兒童歌曲自彈自唱；舞蹈為現(xiàn)場(chǎng)抽簽聽音樂自編自跳。
（2）美術(shù)：測(cè)試命題水粉畫。
五、注意事項(xiàng)：
1.參加測(cè)試人員要帶好身份證，按規(guī)定時(shí)間到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)，未帶身份證不得參加測(cè)試，遲到者作自動(dòng)放棄處理。進(jìn)入考點(diǎn)必須關(guān)閉通訊工具并交工作人員保管，違反者取消測(cè)試資格。
2.認(rèn)定機(jī)構(gòu)提供測(cè)試教材、繪畫用紙、舞蹈音樂和鋼琴。申請(qǐng)幼兒園教師資格人員需自備水粉顏料、畫筆、水杯（水筒）等繪畫工具。
3.說課、面試成績(jī)中有一項(xiàng)不合格者，即為能力測(cè)試不合格，不得認(rèn)定教師資格。
4.說課要求見附件一。
附件一：說課要求
一、教材簡(jiǎn)析
1.本課內(nèi)容的特點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)
2.本課在全冊(cè)（或單元）中的地位和作用
3.由此確定學(xué)生應(yīng)學(xué)什么，學(xué)到什么水平（教學(xué)目標(biāo)）
二、學(xué)法指導(dǎo)
1.依據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)法
2.簡(jiǎn)述所定學(xué)法的理由
三、教學(xué)設(shè)想
1.闡述大致的教學(xué)思路和步驟
2.闡述所選擇教法的依據(jù)和理由
3.闡述所設(shè)計(jì)的問題或活動(dòng)的依據(jù)和理由
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
1.采用什么方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果（知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀）
2.闡述這樣做的理由
附件二：金壇市2014年申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測(cè)試人員名單
中學(xué)英語組：丁慧、蔣麗、鄭花、胡艷、王小芳、萬莉、謝顏、孔慧
中小學(xué)語文組：王亞穎、袁圓、呂文園、丁玲、曹艷華
中小學(xué)美術(shù)組：張奕麗、姜濤、周紅
中學(xué)數(shù)學(xué)組：戴珍、湯盈
中學(xué)政治組：葛麗霞
中學(xué)體育組：呂晶、沈云霞
中學(xué)音樂組：管洪斗
中學(xué)信息技術(shù)組：王吟
中學(xué)綜合實(shí)踐組：楊月
小學(xué)英語組：高鑫、戴潔、趙星
幼教一組：周毓、陳月嬌、李娜、李霞、金琦、袁玲
幼教二組：陳雪蓮、曹晶、朱建琴、林彩英、譚芳芳