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2019海北州教師招聘 下半年青海海北州招聘中小學教師公告【40人】(1)

時間:2019-09-18 09:14:50 點擊:

2019下半年青海海北州招聘中小學教師公告【40人】

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根據(jù)《青海省事業(yè)單位公開招聘工作人員辦法》等規(guī)定,經州委州政府同意,青海省人力資源和社會保障廳核準,2019年下半年海北州面向社會公開招聘中小學教師40名(其中定向招聘在海北州服務期滿2年且考核合格的“三類”基層服務項目人員4名),現(xiàn)將有關事項公告如下:

一、招聘范圍

此次公開招聘范圍分面向全省和海北州。面向全省招聘的范圍包括:本省戶籍、本省生源、本省院校畢業(yè)生、在本省服務的各類基層項目高校畢業(yè)生(不含特崗教師)、本省臨聘教師、應由本省安置的退伍士兵(含在青海省服役期滿的退役士兵)。面向海北州招聘的范圍包括:本州戶籍、本州生源、在本州服務的各類基層項目高校畢業(yè)生(不含特崗教師)、本州臨聘教師、應由本州安置的退伍士兵(含在海北州服役期滿的退役士兵)。其中面向海北招聘的崗位中,根據(jù)有關政策規(guī)定,部分崗位實行定向招聘。

以上條件符合其中一項即可。每人限報1個崗位。

本省、本州戶籍落戶時間應在2018年12月31日前。具體招聘崗位及范圍見《海北州2019年下半年面向社會公開招聘中小學教師計劃表》。(以下簡稱《計劃表》)。

二、招聘方式、程序

本次招聘采用考試聘用方式,考生參加全省統(tǒng)一組織的筆試考試,面試由我州組織實施,筆試和面試各占總成績的60%和40%。

此次公開招聘崗位按照發(fā)布招聘信息、網上報名、資格審查、筆試、現(xiàn)場資格審查、面試、體檢、考察(政審)、公示、辦理聘用手續(xù)等程序依次進行。

資格審查貫穿招聘工作全過程,任何一個環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)不符合招聘資格條件者,取消其考試或聘用資格。

三、招聘條件

(一)專業(yè)要求

中小學校教師招聘的專業(yè)要求按大類設置,招聘崗位專業(yè)類別劃分參照《青海省公務員招錄專業(yè)設置分類參考目錄》(簡稱《目錄》)。以及教育部《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》、《普通高等學校本科專業(yè)目錄》、《普通高等學校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄》《中等職業(yè)學校專業(yè)目錄(2010年修訂)》(具體見教育部網站)執(zhí)行。其中“小學教育”專業(yè)和“初等教育”專業(yè)可報考小學學段的所有崗位!赌夸洝肺窗ǖ膶W科中,“信息技術”包含專業(yè)類別為:計算機科學與技術類。

以上專業(yè)目錄未列入的各類專業(yè)符合教育行政主管部門相關規(guī)定的,經用人單位主管部門研究同意后予以認可。

(二)年齡要求

年齡35周歲以下,對臨聘教師的報考年齡上限可以放寬到45周歲。年齡計算截止日期為報名時間第一天。

(三)學歷要求

報考人員須符合報考崗位所需的相應學歷及專業(yè),其中小學招聘崗位必須具有國民教育全日制普通高校大專及以上學歷,初中、高中招聘崗位必須具有國民教育全日制普通高校本科及以上學歷,具體以《計劃表》中學歷要求為準!队媱澅怼分械膶I(yè)必須是通過考試取得的專業(yè)學籍,并完成學業(yè)畢業(yè)的專業(yè),招聘崗位專業(yè)以考生取得的學歷證書中的專業(yè)為準。無法在教育部“學信網”統(tǒng)一驗證的第二專業(yè),輔修專業(yè)不視為招聘崗位所需專業(yè)。現(xiàn)場資格審核時,對所有考生的學歷證書在教育部“學信網”統(tǒng)一驗證,若學歷在“學信網”無法驗證的,考生須在擬聘用人員公示前到省人才交流中心辦理網上學歷認證,或聯(lián)系畢業(yè)院校予以解決。取得國外學歷證書的應當有國家教育部門出具的學歷認證報告。

(四)其他

考生所學專業(yè)或所取得的教師資格證任教學科要與報考學科一致(或相近)?忌瓤砂教師資格證任教學科報考相同學科的崗位,也可按所學專業(yè)報考一致或相近學科的崗位。

關于教師資格證任教學科為“其它”的問題:應由認定機構出具其它學科具體所指學科的證明,考生按證明對應學科進行報名,現(xiàn)場資格審查時應攜帶證明原件。關于非英語專業(yè)(如俄語),教師資格證任教學科為“外語”的問題:非英語專業(yè)的外語類專業(yè)畢業(yè)生,其教師資格證任教學科為“外語”者,應由教師資格認定機構出具“外語”的語種證明,考生按證明進行網上報名,現(xiàn)場資格審查時應攜帶證明原件。

報考中小學教師崗位考生,應當依法取得教師資格證,否則不得報考。其中,取得高中教師資格的可報考高中及以下學段該學科崗位;取得初中教師資格的限報初中及以下學段該學科崗位;取得小學教師資格的限報小學學段該學科崗位。臨聘教師可跨專業(yè)報考。

四、報名方式和時間

(一)本次招聘報名工作采用網上報名、網上資格審查、網上繳費和網上下載打印準考證的方式進行。

網上報名時間為:2019年9月20日9時-26日18時,網上修改信息時間為:2019年9月20日9時-28日12時,網上資格審核時間為:2019年9月20日9時-28日18時,網上繳費時間為:2019年9月20日9時-28日24時。報考人員請登錄青海人事考試信息網(www.qhpta.com),詳細閱讀網上報名須知及誠信承諾書,如實提交有關信息并完成報名工作。

符合加分條件的考生(少數(shù)民族考生、臨聘教師、大學生退役士兵除外),在網上資格審查通過繳費成功后,按照省州人事考試信息網發(fā)布的通知要求,攜帶符合加分條件的相關證件原件及復印件(由考生提供身份證、本人及父母戶口薄、父母工作或退休證件以及個人書面承諾等)到報考崗位所在地教育局進行加分條件現(xiàn)場審核確認,現(xiàn)場加分時間為:2019年10月8日-10月11日逾期不到現(xiàn)場加分審核的視為自動放棄加分資格。加分條件的審核結果,將通過省州人事考試信息網公示。

符合加分條件的大學生退役士兵的加分審核在網上進行,網上報名審核通過后在2019年10月8日至11日登錄省人事考試信息網按要求填寫和提交信息,進行加分條件審核登記。

臨聘教師身份認定由教育部門牽頭,嚴格按照“誰招聘、誰審查、誰負責”原則,采取與省教育廳主動對接,在各地教育部門和各中小學內部核查方式進行認定。認定為臨聘教師的,將進行5天公示,公示中有異議的,由教育部門到學校查證核實,有違紀違規(guī)行為的按照規(guī)定嚴肅處理。

少數(shù)民族考生和臨聘教師無需到現(xiàn)場進行加分審核,符合加分條件的人員名單將在網站進行公示。

(二)網上報名結束后,定向招聘崗位數(shù)與實際繳費人數(shù)達不到1:3比例的,由州人事工作領導小組辦公室根據(jù)實際取消定向招聘條件。招聘崗位數(shù)與繳費人數(shù)達不到1:3比例的,由州人事工作領導小組辦公室根據(jù)實際報名繳費(審核通過)人數(shù)情況決定是否取消(或核減)該崗位招聘計劃。若取消招聘崗位的,允許考生在規(guī)定時間內進行報名崗位調劑,考生不同意調劑或無符合報考條件崗位的,退還報名費;若保留招聘計劃的,正常進行考試。招聘崗位取消后的調劑時間為2019年9月29日9時至18時。

五、筆試考試時間及內容

筆試時間地點:筆試時間為2019年10月27日(星期日),具體考試時間和地點以準考證為準。

筆試內容:筆試科目內容包括綜合應用能力知識(中小學教師類、少數(shù)民族語言類(藏語文))和職業(yè)能力傾向測驗,各占筆試成績的50%。報考筆試科目為《綜合應用能力知識(少數(shù)民族語言類(藏語文))》崗位的,筆試時必須用少數(shù)民族語言答題。

根據(jù)筆試成績高低,按招聘崗位1︰3的比例確定進入現(xiàn)場資格審查的人員。筆試單科缺考、成績無效或成績?yōu)榱惴值目忌∠衅纲Y格。

設定筆試最低分數(shù)線。招聘崗位數(shù)與進入現(xiàn)場資格審查人數(shù)之比為1︰1(或不足1︰1)的,筆試成績須達到最低分數(shù)線方可進入下一環(huán)節(jié)。筆試成績最低分數(shù)線按同類崗位(同類是指所測試的《綜合應用能力》類別或《綜合基礎知識》科目一致,且招聘崗位數(shù)與進入現(xiàn)場資格審查人數(shù)之比大于1︰1的崗位)進入現(xiàn)場資格審查環(huán)節(jié)的最后一名考生的成績?yōu)闃藴蕘碓O定。

六、現(xiàn)場資格審查

進入現(xiàn)場資格審查環(huán)節(jié)考生,在參加面試前,按照省州人事考試信息網發(fā)布的通知要求到報考崗位所在縣教育局進行現(xiàn)場資格審查。資格審查實行“誰招聘、誰審查、誰負責”原則。不符合加分條件的考生要扣減相應分數(shù),重新排列筆試名次。不按時參加現(xiàn)場資格審查視為自動放棄。

資格審查貫穿招聘工作全過程,任何一個環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)不符合招聘資格條件者,取消其考試或聘用資格。

七、面試

現(xiàn)場資格審查通過的考生進入面試。面試以備課、說課(技能測試)方式進行,按百分制記分,其中,教案占40分,說課(技能測試)占60分;備課時間60分鐘,說課(技能測試)時間10分鐘。英語專業(yè)以英語備課、英語說課方式進行;藏文專業(yè)以藏文備課,藏語(安多語)說課方式進行;音樂、美術、體育專業(yè)以備課和學科專項技能測試方式進行,不再說課。


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作者:文武教師招聘網 來源:網絡

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