1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是
A.牛吃草 B.蝌蚪長(zhǎng)成青蛙
C.北風(fēng)吹,雁南飛 D.鐵生銹
2.把寫(xiě)有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時(shí),視野中看到的應(yīng)當(dāng)是
A.q B.p C.d D.b
3.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象,主要決定與
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
4.炒熟的種子,置于適宜的外界條件下仍不萌發(fā),這是由于
A.種子休眠 B.胚不完整 C.胚是死的 D.無(wú)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
5.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.氧氣是光合作用的一種產(chǎn)物
B.淀粉是光合作用的一種產(chǎn)物
C.二氧化碳是光合作用的一種產(chǎn)物
D.光和葉綠體是光合作用進(jìn)行的必不可少的條件
6.現(xiàn)在人們喜愛(ài)吃的“綠色食品”主要是指
A.顏色為綠色的食品 B.無(wú)公害、無(wú)污染的食品
C.轉(zhuǎn)基因食品 D.反季節(jié)食品
7.我國(guó)植樹(shù)節(jié)定于每年
A.6月5日 B.3月12日 C.3月22日 D.5月31日
8.進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是
A.心臟重量迅速增加 B.血壓明顯升高
C.肺活量顯著增加 D.身高生長(zhǎng)突增
9.空氣進(jìn)入肺的正確順序是
①鼻腔 ②支氣管 ③喉 ④肺泡 ⑤氣管
A.① ② ③ ④ ⑤ B.① ③ ② ⑤ ④
C.① 、邸 ⑤ ② 、堋 D.① ⑤ ③ ② 、
10.下列結(jié)構(gòu)中流著動(dòng)脈血的是
A.肺動(dòng)脈、左心房 B.主動(dòng)脈、右心房
C.肺靜脈、左心房 D.腔靜脈、左心房
11.下列現(xiàn)象中,屬于簡(jiǎn)單條件反射的是
A.馬戲團(tuán)的小狗表演做算術(shù)題 B.人談虎色變
C.學(xué)生做數(shù)學(xué)習(xí)題 D.沙子進(jìn)入眼里,人流淚
12.如果增加“亞科”這一分類(lèi)單位,其分類(lèi)地位應(yīng)處于
A.界和綱之間 B.門(mén)和目之間
C.科和屬之間 D.屬和種之間
13.動(dòng)物界中與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是
A.鴨嘴獸 B.金絲猴 C.獼猴 D.黑猩猩
14.保護(hù)生物多樣性的最為有效是措施是
A.遷地保護(hù) B.就地保護(hù) C.克隆 D.法制管理
15.下列說(shuō)法正確的是
A.食品腐敗的根本原因是氣溫過(guò)高
B.現(xiàn)代食品保鮮方法就是添加防腐劑
C.釀制酒釀的過(guò)程就是酵母菌發(fā)酵的過(guò)程
D.利用溶菌酶能夠有效地對(duì)魚(yú)蝦等水產(chǎn)品進(jìn)行保鮮,但對(duì)人體有害
二、實(shí)驗(yàn)題(12分)
⒈下圖是“酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖”請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:(在橫線處填上適當(dāng)文字)
⑴寫(xiě)出各部分結(jié)構(gòu)名稱(chēng):1是________、2是_________、3是__________、4是______________。
⑵和細(xì)菌相比,酵母菌的結(jié)構(gòu)中有______________________。
⑶從圖中可以看出酵母菌在進(jìn)行___________________生殖。
⒉下面兩張圖分別是哪類(lèi)生物的細(xì)胞圖,請(qǐng)你仔細(xì)辨別并回答有關(guān)問(wèn)題:
A B
⑴圖A表示___________細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖B表示_____________細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖;
⑵A和B的區(qū)別是B沒(méi)有__________、___________、_____________。
五、探究題(8分)
小明想設(shè)計(jì)一個(gè)探究金魚(yú)藻在光下能否產(chǎn)生氧氣的實(shí)驗(yàn)。他通過(guò)查資料知道:氧氣很
少溶于水且具有助燃性,即能使帶火星的木條復(fù)燃。為此,他設(shè)計(jì)了一個(gè)探究方案如下,請(qǐng)
將實(shí)驗(yàn)正確步驟,用字母表示出來(lái):
A.把金魚(yú)藻放在燒杯里,再將漏斗和試管依次反扣
B.將收集到一定量氣體的試管取出
C.把裝置移到光下
D.把帶火星的木條插進(jìn)試管
該實(shí)驗(yàn)的正確順序是: